分析 分析圖一:A表示有絲分裂后期,B表示卵原細胞;C表示減數第二次分裂的細胞,即次級卵母細胞或第一極體.
分析圖二:動物組織切片顯微圖象表明細胞正在進行減數分裂;甲處于減數第一次分裂中期、乙處于減數第二次分裂后期、丙處于減數第二次分裂前期.
解答 解:(1)由分析可知,圖1中①表示有絲分裂,②表示減數分裂.
(2)圖2細胞乙中沒有同源染色體,并且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,由于細胞的細胞質不均等分裂,因此該細胞為 次級卵母細胞.左圖細胞A含有4對同源染色體.
(3)基因A和a為一對等位基因,它們的分離發(fā)生減數分裂第一次分裂,即②階段;圖B細胞最終分裂結束后,一般情況下,可以形成1 種生殖細胞,其基因型是AB或Ab或aB或ab.
(4)甲處于減數第一次分裂中期、乙處于減數第二次分裂后期、丙處于減數第二次分裂前期,所以先后順序應該是甲、丙、乙.
(5)若圖示的動物(AaBb)與基因型為Aabb個體交配,后代只出現一種顯性性狀的概率是=1-A_B_-aabb=1-$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)有絲分裂 減數第一次分裂
(2)次級卵母細胞 4
(3)②1 AB或Ab或aB或ab
(4)甲→丙→乙
(5)$\frac{1}{2}$
點評 本題結合圖解,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中染色單體數最多可達92條 | |
B. | 每條染色體上含1個或2個DNA | |
C. | 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 | |
D. | 染色體數減半發(fā)生在減數第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對蝗蟲的幼蟲(跳蝻)可采用樣方法調查其種群密度 | |
B. | 不同種蝗蟲間是競爭關系,蝗蟲與牧草之間是捕食關系 | |
C. | 研究結果顯示4種蝗蟲中,狹翅雛蝗對草原的危害最大 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,蝗蟲只有達到一定量才會產生危害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | PEG是促細胞融合劑,可直接誘導植物細胞融合 | |
B. | 用原生質體制備人工種子,要防止細胞破裂 | |
C. | 骨髓瘤細胞經免疫處理,可直接獲得單克隆抗體 | |
D. | 核移植克隆的動物,其線粒體DNA來自供卵母體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都是免疫細胞 | |
B. | 免疫細胞在免疫器官中生成,B細胞在胸腺中成熟,T細胞在骨髓中成熟 | |
C. | 抗原、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質 | |
D. | 漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增加 | |
B. | 興奮部位細胞膜兩側的電位為膜內為正、膜外為負 | |
C. | 神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮 | |
D. | 細胞膜內外Na+、K+分布不均勻是興奮傳導的基礎 |
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