A. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
分析 (1)斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
(2)雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
(3)由以上分析可知斐林試劑與雙縮脲試劑在成分上主要是硫酸銅溶液濃度上不同,其次使用方法也不同.
解答 解:A、斐林試劑的乙液和雙縮脲試劑的B液的濃度不同,因此不能直接用于鑒定蛋白質(zhì),A錯誤;
B、脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒,B正確;
C、鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混合使用,C錯誤;
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑,要先加A液后再加入B液,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了課本中的基礎(chǔ)實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用,實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.解題關(guān)鍵是區(qū)分兩種試劑的濃度和使用方法.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射R型活細菌,小鼠死亡 | |
B. | 注射S型活細菌,小鼠死亡 | |
C. | 注射加熱后殺死的S型細菌,小鼠死亡 | |
D. | R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射,小鼠不死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體膜與線粒體膜、葉綠體膜 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜、核膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜和液泡膜 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜、細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點種群中存在很多種變異類型,這是變異不定向的表現(xiàn) | |
B. | A--B的變化通過生存斗爭實現(xiàn) | |
C. | B--C是逐代積累加強的結(jié)果 | |
D. | 農(nóng)藥對害蟲抗藥性變異的定向選擇使害蟲個體抗藥性能增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡過程中基因不再表達 | |
B. | “Tpel”可能間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類 | |
C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細胞一定是癌細胞 | |
D. | 癌變前后細胞內(nèi)的基因組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體均在核仁中合成,有RNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對方式 | |
C. | 在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能 | |
D. | 不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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