Question

下圖一表示空氣中的CO₂含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO₂濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO₂濃度）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點有               ，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有                    。
(2)圖二中積累有機(jī)物最多的點是   。經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會   （填
“增加”“減少”或“不變”）。據(jù)圖分析原因是                                       。
(3)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是（  ）

A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同

B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時間后都將逐漸下降

C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低

D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較低

(4)某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖三所示)，據(jù)圖分析，主要吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是    。 (填序號)

另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果幾乎無明顯色素帶，請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品                    。

Answer 1

（1）M、D、H        細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體       
（2）H    增加   Ⅰ點CO₂含量低于A點，說明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物
（3）B    
（4）甲和乙    碳酸鈣

解析試題分析：光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點在圖一中就是由釋放二氧化碳到吸收二氧化碳的轉(zhuǎn)折點，既M點；在圖二就是二氧化碳濃度由增加（減少）到減少（增加）的轉(zhuǎn)折點，既D和H點。此時光合作用和呼吸作用都產(chǎn)生ATP。圖二中積累有機(jī)物最多的點是大棚中二氧化碳濃度最低的點，既H點。經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)的二氧化碳比開始時低，植物有機(jī)物的含量增加。(3)小題中，由于甲乙是不同的兩種植物，所以光合作用強(qiáng)度不一定相同；一段時間后，由于二氧化碳濃度的降低，甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降；實驗一段時間后，小室中CO₂濃度的變化是由光合作用和呼吸作用共同造成的。(4)小題中，甲乙丙丁分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡羅卜素，吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是葉綠素b和葉綠素a。
考點：光合作用、呼吸作用、光合色素的提取與分離
點評：本題有一定難度，正確分析圖一和圖二中各點的含義是做好此題的關(guān)鍵。