8.下列有關(guān)基因突變的敘述,錯誤的是(  )
A.只有進行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變
B.基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時期
C.基因突變是生物進化的重要因素之一
D.基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變

分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期,特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.

解答 解:A、基因突變在自然界是普遍存在的,是隨機發(fā)生的,進行和無性生殖和有性生殖的生物都能發(fā)生基因突變,A錯誤;
B、基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時期,B正確;
C、基因突變是生物進化的重要因素之一,C正確;
D、由于密碼子的簡并性,有可能翻譯出相同的氨基酸,所以基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變,D正確.
故選:A.

點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.人體手指交疊時,右拇指疊上為顯性(R),左拇指疊上為隱性(r);多指為顯性(B),正常指為隱性(b).一個多指、左拇指疊上的男人與一個正常指、右拇指疊上的女人婚配,生了一對雙胞胎,其中一個為多指、左拇指疊上的男孩,另一個為正常指、右拇指疊上的女孩.
(1)寫出這對夫婦的基因型.父:Bbrr、母:bbRr.
(2)寫出這對雙胞胎的基因型.男孩:Bbrr、女孩:bbRr.
(3)假如這對夫婦再生一個孩子,表現(xiàn)型為正常指、左拇指疊上的男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示的是生物體含有的四種有機物的結(jié)構(gòu)與功能.請據(jù)圖回答:

(1)圖中E含有的元素主要有C、H、O、N.
(2)若F存在于人體細胞中,則B是脫氧核苷酸.
(3)圖中G在動物體內(nèi)主要是糖原.
(4)圖中H在動物體內(nèi)是脂肪.由C構(gòu)成的植物細胞壁的物質(zhì)是纖維素.
(5)人每天都要補充一定數(shù)量的蛋白質(zhì),尤其是初生的嬰幼兒,如果蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致免疫功能下降,原因是蛋白質(zhì)攝入不足,會影響抗體的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.正常進行分裂的細胞,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:2:1:2,則該細胞所處的時期可能是( 。
A.減數(shù)第二次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂前期
C.有絲分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,首先將原料進行粉碎、干燥,其目的是( 。
A.胡蘿卜太大,不能放入燒杯中
B.整個胡蘿卜不能溶于有機溶劑
C.脫水,使原料充分與有機溶劑接觸,增大溶解度
D.減少萃取時間,提高萃取效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.探究溫度對淀粉酶活性的影響時可用斐林試劑檢測反應(yīng)結(jié)果
B.脂肪的檢測實驗中使用體積分數(shù)為95%的酒精洗去浮色
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到線粒體與葉綠體增大膜面積的方式明顯不同
D.可以根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短檢測酵母菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.兩對基因獨立遺傳,YyRr×yyRr后代的基因型之比為( 。
A.1:2:1:1:2:1B.1:2:1C.9:3:3:1D.3:3:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物多樣性是指下列哪三個層次( 。
A.基因  染色體   細胞B.細胞  物種  生物圈
C.基因  物種     生態(tài)系統(tǒng)D.物種   種群   生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析的是( 。
A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種
B.藍藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動物,成本低、產(chǎn)量高
D.在一個草場上,合理確定草場的載畜量

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同步練習(xí)冊答案