6.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.豆?jié){經(jīng)高溫煮熟后,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體已失去活性
C.調(diào)查常見人類遺傳病時(shí)常選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象
D.酒精在“綠葉中色素的提取”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中作用相同

分析 1、加熱會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但不會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂.
2、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料.
3、調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
4、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).

解答 解:A、雙縮脲試劑可鑒定含有肽鍵的化合物,如蛋白質(zhì)、多肽等,豆?jié){煮熟后,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞,但肽鍵仍然存在,故能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、健那綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體仍保持活性,B錯(cuò)誤;
C、調(diào)查人類遺傳病時(shí),應(yīng)選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象,C正確;
D、脂肪檢測(cè)過(guò)程中,酒精的作用是洗去浮色,綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解色素,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查人類遺傳病、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.果蠅的體色灰體(B)對(duì)黑檀體(b)為顯性,眼色紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,某實(shí)驗(yàn)小組做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)僅根據(jù)圖中的兩對(duì)雜交組合,能否判斷控制這兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)非同源染色體上?不能(填“能”或“不能”),理由是當(dāng)兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上時(shí)也有可能出現(xiàn)圖中的結(jié)果.
(2)若已知兩對(duì)基因能獨(dú)立遺傳,則
①根據(jù)雜交組合可知,B基因位于常(填“常”“X”或“Y”)染色體上.
②雜交組合二中親本的基因分別為bbXAY、BbXaXa,讓雜交組合一中F1的雌雄果蠅自由交配,交配后代中黑檀體:灰體=9:7.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.血漿和組織液能將各種激素定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞
B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受細(xì)胞外液滲透壓變化的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動(dòng)物.
回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用樣方法,調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí),往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),原因是其恢復(fù)力穩(wěn)定性較低.
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.馬蛔蟲是二倍體生物,體細(xì)胞中含有4條染色體.對(duì)其精巢切片進(jìn)行顯微觀察,根據(jù)細(xì)胞中觀察到的染色體數(shù)量進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表所示.下列敘述正確的是( 。
  甲組 乙組 丙組
 染色體數(shù)(個(gè)) 8 4 2
 所占比例(%) 14 60 26
A.觀察到含有四分體的細(xì)胞應(yīng)統(tǒng)計(jì)在乙組中
B.甲組細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C.乙組細(xì)胞占的比例大,是處于分裂間期的細(xì)胞
D.丙組細(xì)胞中可觀察到著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.1965年,我國(guó)在世界上首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素,它是一種有生命活力的蛋白質(zhì).下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸的排列順序是由細(xì)胞中貯存的遺傳信息決定的
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.一個(gè)由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),其氨基酸排列順序就可能是20500
D.蛋白質(zhì)功能多種多樣,可以說(shuō),一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.科研人員對(duì)冬季大棚中的番茄和草莓的光合速率進(jìn)行連續(xù)測(cè)定,研究空氣質(zhì)量對(duì)不同果蔬品種光合作用的影響,結(jié)果如下表.回答下列問(wèn)題:
空氣質(zhì)量級(jí)別番茄草莓
棚溫
光合有效輻射
 μE•m-2•s-1
光合速率
μmol•m2•s-1
棚溫
光合有效輻射
 μE•m-2•s-1
光合速率
μmol•m2•s-1
二級(jí)良25.698720.427.399420.11
三級(jí)輕度污染23.474619.626.178518.72
四級(jí)中度污染23.447717.126.142817.41
五級(jí)重度污染22.232511.824.642810.10
注:光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過(guò)程中,能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)能輻射能量
(1)當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別由三級(jí)輕度污染升為四級(jí)中度污染時(shí),導(dǎo)致植物光合速率下降的主要原因是光合有效輻射下降,光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]減少,導(dǎo)致有機(jī)物合成減少.
(2)當(dāng)空氣污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí),導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是棚溫下降,影響了細(xì)胞與光合作用有關(guān)的酶的活性.
(3)綜上所述,當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別處于四級(jí)中度污染以上時(shí),番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取增加光照強(qiáng)度、增加棚溫措施來(lái)維持植物的光合速率.科研人員對(duì)實(shí)驗(yàn)中番茄和草莓的光合速率進(jìn)行測(cè)定時(shí),可測(cè)定單位時(shí)間、單位面積的CO2吸收量(或O2釋放量)來(lái)表示光合速率的大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.資料顯示,近10年來(lái),PCR技術(shù)(聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的氫鍵斷裂,這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)解旋酶的作用來(lái)完成的.
(2)通過(guò)生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T、G=C這個(gè)事實(shí)說(shuō)明DNA分子的合成遵循堿基在補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí),若將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA樣品分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代之后,則含15N標(biāo)記的DNA分子鏈數(shù)占全部DNA總鏈數(shù)的比例為$\frac{1}{16}$.
(4)綜合PCR技術(shù)與人體細(xì)胞內(nèi)DNA合成過(guò)程可知,二者的必需條件中,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少還有3個(gè)分別是適宜的溫度、PH值、水環(huán)境.
(5)PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利,而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法.若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病毒,你認(rèn)為可用PCR技術(shù)擴(kuò)增他血液中的D.
A.白細(xì)胞DNA    B.病毒的蛋白質(zhì)    C.血漿中的抗體    D.病毒的核酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述,正確的有( 。
①對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液,滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢  
②探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物  
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型  
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法  
⑤在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴(kuò)散速度是因變量  
⑥人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素  
⑦鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液  
⑧用雞的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜  
⑨用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,藍(lán)綠色色帶最寬  
⑩觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色.
A.五項(xiàng)B.四項(xiàng)C.三項(xiàng)D.二項(xiàng)

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