由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在低倍鏡下找到要觀察的物像,然后立即轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察 | |
B. | 由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,視野中物像倍數(shù)放大但觀察范圍縮小 | |
C. | 換高倍鏡后先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)至物像清晰 | |
D. | 換高倍鏡后視野會(huì)變暗,此時(shí)可調(diào)節(jié)通光孔和反光鏡使視野變亮一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息的傳遞具有普遍性 | |
B. | 信息可在不同生物個(gè)體間傳遞 | |
C. | 信息傳遞對(duì)生物的生活有重要意義 | |
D. | 在該過程中具有三種類型的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.不同物種的細(xì)胞中①的種類均不同
B.a(chǎn)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2b可代表葡萄糖
D.該圖不可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖敘述不正確的是( )
A.4為高爾基體
B.圖中c為葉綠體外膜
C.圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.圖中5為液泡,6為溶酶體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過某種方式相聯(lián)系,以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體
B.圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜”的功能
C.精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識(shí)別
D.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”的重要功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.SARS病毒和蘑菇
B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌
D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鴕鳥的卵細(xì)胞 | B. | 大象的肌肉細(xì)胞 | C. | 螞蟻觸須細(xì)胞 | D. | 大腸桿菌細(xì)胞 |
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