2.電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.請(qǐng)回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從cDNA(基因組/cDNA)文庫(kù)中獲。粢@得大量的目的基因片段,可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增過(guò)程需使用熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq) 酶.
(2)在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時(shí),需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,目的基因應(yīng)與羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組合在一起,啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn);構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)人羊的受精卵,獲得重組細(xì)胞.
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白,應(yīng)先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有蛛絲蛋白基因(目的基因);若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)檢測(cè)是否轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA.

分析 1、cDNA文庫(kù)和基因文庫(kù)的比較表:

文庫(kù)類(lèi)型cDNA基因組文庫(kù)
文庫(kù)大小
基因中啟動(dòng)子無(wú)
基因中內(nèi)含子無(wú)
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以
2、分子水平上的檢測(cè):
  ①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);
  ②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);
  ③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
3、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).

解答 解:(1)cDNA文庫(kù)是利用mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得的,除去了基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子的干擾,實(shí)驗(yàn)容易成功.PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因,PCR技術(shù)是在較高溫度環(huán)境中進(jìn)行的,因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶.
(2)為讓目的基因在羊的乳汁中表達(dá),應(yīng)在目的基因前加上羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子,構(gòu)建成表達(dá)載體,啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn);基因表達(dá)載體常用顯微注射法導(dǎo)入受精卵,獲得重組細(xì)胞.
(3)表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞,但乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白,可能是蛛絲蛋白基因沒(méi)有整合到染色體上,也可能是蛛絲蛋白沒(méi)有表達(dá),因此可先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上,若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA,以找出原因.
故答案為:
(1)cDNA      熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)
(2)羊的乳腺蛋白     RNA聚合酶    受精卵
(3)DNA分子雜交    蛛絲蛋白基因(目的基因)    轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA

點(diǎn)評(píng) 本題以”蜘蛛羊”為素材,考查基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法;識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),掌握胚胎移植和胚胎分割技術(shù)的過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B.酶既可以作為生物催化劑,也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的底物

C.酶分子在最適溫度和pH下催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性

D.酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型是①系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳②系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳③系譜甲-5基因型Aa,系譜乙-9基因型XBXb系譜丙-6基因型cc。系譜丁-6基因型XDXd④系譜甲-2基因型Aa,系譜乙-2基因型XBXb 系譜丙-8基因型Cc,系譜丁-9基因型XDXd

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述,正確的是( 。
①無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌的       
②直接進(jìn)入血液      
③激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
④血液里含量極少,但對(duì)動(dòng)物起重要作用
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶細(xì)胞,激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝
⑥激素的作用具有持久性,激素能保持很長(zhǎng)時(shí)間的活性
⑦激素能與作用的細(xì)胞結(jié)合,成為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分.
A.①④B.①②④⑦C.①③④D.①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各種生物中,不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.酵母菌B.發(fā)菜C.衣藻D.噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng).據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類(lèi)完全不同
B.甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落
C.不同群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.就群落演替階段而言,甲生物群落所處階段要低于乙生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖1甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期).圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出紡錘絲.在M期,染色單體的消失發(fā)生在后期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在前、中期.
(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的G1期細(xì)胞.
(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響.現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如表所示:
分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)
G1SG2M
時(shí)長(zhǎng)(h)3.47.92.21.815.3
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期.
(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述.能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是③→②→④→①
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)         ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增                    ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
(5)如圖丙是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞有絲分裂模式圖,其中錯(cuò)誤的是③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.回答下列問(wèn)題:
(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,馬鈴薯鮮重增加.隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng),該馬鈴薯鮮重不再增加,此時(shí),馬鈴薯細(xì)胞溶液濃度比處理前的低.
(2)將高溫處理的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中,不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖.
(4)鑒定生物組織中還原性糖,脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)原理是能與特定試劑可發(fā)生顏色反應(yīng).蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色色,脂肪可以被蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液染成橘黃色(紅)色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該途徑屬于植物的微型繁殖技術(shù)
B.①過(guò)程中需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C.②過(guò)程需用胰蛋白酶處理
D.③過(guò)程需使用固體培養(yǎng)基,有利于細(xì)胞增殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案