下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、綠色植物的細(xì)胞在有光條件下均可進(jìn)行光合作用
B、乳酸菌、酵母菌無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳
C、抑制膜上載體的活性會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子
D、精細(xì)胞、愈傷組織細(xì)胞、干細(xì)胞都有細(xì)胞周期
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、細(xì)胞呼吸、主動(dòng)運(yùn)輸和細(xì)胞周期，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、葉綠體主要存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞中，并不是所有的細(xì)胞中都含有，A錯(cuò)誤；
B、乳酸菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，酵母菌無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳和酒精，B錯(cuò)誤；
C、根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要細(xì)胞膜上的載體協(xié)助，所以抑制膜上載體的活性會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子，C正確；
D、精細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，只能變形成為精子，不能再進(jìn)行細(xì)胞分裂，不具有細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用、細(xì)胞呼吸、主動(dòng)運(yùn)輸和細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）等滲KCl、溶液（B）等滲葡萄糖溶液（C）3個(gè)培養(yǎng)皿中．若都給予適宜的刺激，
 
（填A(yù)、B、C編號(hào)）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，原因是
 
．

（2）圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維，按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是
 
（填①～⑦編號(hào)）．大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
（填①～⑦編號(hào)）．
（3）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作
 
，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無(wú)力，圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子中一條多核苷酸鏈局部平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水稻的敘述，不正確的是（　�。�
A、二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組
B、二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，屬于原核生物的是（　�。�
A、水稻B、乳酸菌
C、酵母菌D、蚯蚓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，下列能正確反應(yīng)其分布的圖是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲型H1N1病毒是流感病毒的一種變種．以下關(guān)于甲型H1N1病毒的敘述正確的是（　　）
A、甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，它由4種核苷酸組成
B、甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)含核糖體
C、可用含碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水、無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)甲型H1N1病毒
D、甲型H1N1病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述不正確的是（　�。�
A、某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mRNA的不同
B、某DNA分子的一條鏈中A+T占54%，則由該DNA轉(zhuǎn)錄的信使RNA中G+C占46%
C、細(xì)胞中的翻譯過(guò)程發(fā)生在核糖體上
D、HIV的遺傳信息表達(dá)沒有轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B、血紅蛋白、遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓，溫度和pH保持不變
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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