【題目】下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐，與植物激素?zé)o關(guān)的是

A. 果樹(shù)的整枝修剪 B. 摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育

C. 無(wú)子果實(shí)的發(fā)育 D. 嫁接保持原品種的特性

【答案】D

【解析】果樹(shù)的整形修剪，降低生長(zhǎng)素在側(cè)枝的分布，促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，A正確；摘心，即去除頂端優(yōu)勢(shì)，降低生長(zhǎng)素在側(cè)枝的分布，促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果，B正確；無(wú)籽果實(shí)的獲得：在未傳粉之前，在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素即可得到無(wú)子番茄，C正確；嫁接與植物激素?zé)o關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組研究不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物根、莖生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）此實(shí)驗(yàn)的因變量是 。

（2）該實(shí)驗(yàn)把生長(zhǎng)素?fù)Q成生長(zhǎng)素類(lèi)似物效果基本是否一致 （填“是”或“否”），理由是 。植物激素是指 。

（3）在每一生長(zhǎng)素濃度下均放入10個(gè)根尖或莖尖，其目的是 。

（4）曲線(xiàn)甲表示的是不同生長(zhǎng)素濃度對(duì) （填“根”或“莖”）生長(zhǎng)的影響，判斷依據(jù)是 。比較生長(zhǎng)素濃度A和B對(duì)所研究器官生長(zhǎng) 的影響，其中 濃度的促進(jìn)生長(zhǎng)作用更顯著，理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 細(xì)胞 D. 器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅紅眼與白眼性狀由一對(duì)等位基因(a、a)控制，剛毛與截毛性狀由另一對(duì)等位基因(B、b)控制�，F(xiàn)用純合的剛毛紅眼雄果蠅與截毛白眼雌果蠅為親本雜交得F1,F1的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果繩：截毛白眼雄果蠅=1：1；F1相互交配得F2,F2的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果蠅：截毛白眼雌果蠅：剛毛紅眼雄果蠅：截毛白眼雄果蠅=1：1:1:1(均不考慮交叉互換)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)紅眼基因具有____________的功能,該功能通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯實(shí)現(xiàn)。

(2)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律，其原因是2對(duì)等位基因位于1對(duì)_____(填“性”或“常”）染色體。

(3)F1中雄果蠅的基因型是_______________，其體細(xì)胞內(nèi)最多可出現(xiàn)___________條Y染色體。

(4)將F2中截毛白眼雄果蠅與F2中雌果蠅隨機(jī)交配，產(chǎn)生的子代雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為_________。

(5)僅考慮眼色這一對(duì)相對(duì)性狀，請(qǐng)用遺傳圖解表示F2中紅眼雄果蠅進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程。

_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物莖向光生長(zhǎng)的主要原理是（ ）

A. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快

B. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快

C. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快

D. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)因素變化能使得葉肉細(xì)胞內(nèi)C3減少，C5增加（ ）

A．突然停止光照 B．突然增加CO2濃度

C．降低環(huán)境溫度 D．增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸過(guò)程中共有的情形是

A.分解葡萄糖B.任何細(xì)胞都能進(jìn)行

C.在細(xì)胞器中進(jìn)行D.合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下，某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A．CO2濃度為b時(shí)，甲、乙植株真光合速率相等

B．若將甲、乙植株置于密閉玻璃鐘罩內(nèi)，一段時(shí)間后甲植株先死亡

C．只要有CO2，植株就能進(jìn)行光合作用

D．適當(dāng)升高溫度，a點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú) ；酵母菌細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比，后者在結(jié)構(gòu)上無(wú)乙圖中的 （填序號(hào)）。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)），能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________（填序號(hào)）。

（3）在無(wú)氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過(guò)程提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。

（4）在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中，乙圖中的結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）有消失與重建過(guò)程。

（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是 。

（6）丙圖中代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________；代表某種物質(zhì)，它是________。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有 的特點(diǎn)。

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