12.在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.請據(jù)圖分析回答:

(1)單體c的結構通式是,Y代表N元素.
(2)圖中A和C是組成染色體的主要成分.
(3)導致地球上生物多種多樣的直接原因是[C]蛋白質(zhì)結構的多樣性.
(4)④反應過程為脫水縮合.若c的平均相對分子質(zhì)量為100,通過④反應過程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤曲折疊構成的C相對分子質(zhì)量為1020.

分析 1、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成,有些還含有P、S等;核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構成.
2、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
3、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
4、分析題圖:題圖是生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關系圖題圖中的A→B→C,可推測出A是DNA,B是信使RNA,C是蛋白質(zhì);單體a表示脫氧核苷酸,單體b表示核糖核苷酸,單體c表示氨基酸;元素X表示N、P,元素Y表示N;過程①是DNA的復制,過程②是轉錄,過程③是翻譯,過程④是氨基酸的脫水縮合.

解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的單體c是氨基酸,氨基酸的結構通式是,構成氨基酸的元素是C、H、O、N,所以題圖中的Y代表N元素.
(2)由以上分析知,圖中的A和C分別是DNA和蛋白質(zhì),二者是組成染色體的主要成分.
(3)題圖中的C是蛋白質(zhì),是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結構決定功能,蛋白質(zhì)結構的多樣性是導致地球上生物多種多樣的直接原因.
(4)④反應過程是氨基酸經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程;若c(氨基酸)的平均相對分子質(zhì)量為100,通過④脫水縮合反應過程形成2條肽鏈,C(蛋白質(zhì))分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤曲折疊構成的C(蛋白質(zhì))相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=(肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù))×氨基酸平均相對分子質(zhì)量-肽鍵數(shù)×18=(10+2)×100-10×18=1020.
故答案為:
(1)      N
(2)染色體
(3)蛋白質(zhì)
(4)脫水縮合     1020

點評 本題結合生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關系圖,考查蛋白質(zhì)和核酸的組成和功能的相關知識,考生識記氨基酸的結構通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連20中學高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員以大豆幼苗為實驗材料,模擬輕度干旱T1(含水量55%-60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3(含水量30%-35%)3種狀態(tài),研究不同程度的干旱對植物葉片中光合色素合成的影響。

(1)選擇生長健壯且長勢基本一致的大豆幼苗,分成四組進行培養(yǎng),定期補充土壤中的水分,以維持實驗要求的土壤含水量。培養(yǎng)過程中,定期摘取植株頂部剛成熟的葉片,用__________(試劑)來提取綠葉中的色素,進而測定濾液中葉綠素的含量,為了防止提取過程中色素被破壞,需要在研磨時添加____________。下表是處理初期,葉片中葉綠素含量的相關數(shù)據(jù)。(單位mg/g)

與對照相比,輕度干旱處理,會使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,從而使植物光合作用吸收的_________增加,光合速率提高。隨著干旱處理程度的增加,葉綠素含量下降時,葉片中的葉綠素a/b值在逐漸__________,說明葉片中葉綠素a的分解速率(相對值)__________葉綠素b。

(2)大豆幼苗在正常生長狀態(tài)下,其葉肉細胞中細胞液的濃度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛細胞的。當干旱加劇,土壤中水分含量過度減少時,大豆幼苗會出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,此時根毛細胞將處于_________狀態(tài),葉片的氣孔也將處于關閉狀態(tài),葉綠體中的暗反應速率將下降,由于暗反應能夠為光反應提供___________、_______、NADP+和H+等,因此光反應的速率也將下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.動物體有機物代謝與調(diào)控
如圖1表示人體中三類有機物代謝關系模式簡圖,圖中英文字母表示相應物質(zhì),數(shù)字表示相應反應.

(1)寫出圖中編號的物質(zhì)或反應名:B丙酮酸  D甘油
(2)反應中釋放能量最多的反應編號是12.
(3)過程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結構單位,該部分物質(zhì)稱為非必需基酸.
(4)一般而言,主要發(fā)生于肝臟細胞的反應有(填編號)⑨⑤⑦①.
脂質(zhì)是人體重要的結構物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì),正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定.圖3為脂蛋白形成與轉化關系模式簡圖,圖中數(shù)字表示過程,IDL為中密度脂蛋白,LPL是脂蛋白酯酶,LCAT為磷脂-膽固醇脂酰轉移酶,C-Ⅱ能激活脂蛋白酯酶.

(5)寫出下列符號的全稱:CM乳糜微粒      HDL高密度脂蛋白
(6)膽固醇被清除的生理過程編號是⑦⑧⑨;隨后膽固醇在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外.
(7)圖中促進甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質(zhì)是(填簡稱)LPL,LCAT;促進脂蛋白相互轉換的兩個重要物質(zhì)是(填簡稱)C-Ⅱ.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答下列有關生長素的問題:
(1)胚芽鞘尖端及細胞具有的作用是C
①進行有絲分裂    ②產(chǎn)生生長素    ③感受單向刺激    ④在一定外界條件下生長素可以進行橫向運輸
⑤生長素進行極性運輸   ⑥生長素進出細胞是主動運輸      ⑦生長素進行非極性運輸    ⑧伸長生長
A.①②③④⑤⑦B.①②③⑤⑥⑧C.①②③④⑤⑥D.①②③⑥⑦⑧
根尖的分生區(qū)及其細胞與胚芽鞘尖端及其細胞具有相同的作用.
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).如圖為實驗示意圖:

①α的范圍為90°≥α>0°.
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中所含生長素的濃度不一定(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作縱切(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較.
(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①該實驗的自變量是不同濃度生長素的培養(yǎng)液,因變量是乙烯的濃度.
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在不含生長素的蔗糖培養(yǎng)液中,作為對照組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為四種不同的育種方法,相關描述不正確的是(  )
A.圖中A、D 途徑表示雜交育種,一般從F2開始選擇
B.經(jīng) A、B、C 途徑的育種方法一般需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.通過 E 方法育種需處理大量的實驗材料
D.四倍體草莓是通過圖中F方法培育而成的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖甲為細胞有絲分裂過程中細胞核中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)的變化曲線,圖乙表示每條染色體上DNA分子含量的變化,圖中與e段形成的原因相同的是( 。
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.請分析下表四組實驗,有關敘述正確的是( 。
組 別材        料實 驗 條 件觀察內(nèi)容
浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復原
雞蛋0.1g/mLNaOH溶液 0.01g/mLCuSO4溶液溶液顏色
A.①組實驗中酒精的作用與③組實驗中清水的作用相同
B.②組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現(xiàn)象,還能用于制備細胞器膜
C.③組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因最可能是解離液使細胞死亡
D.④組實驗操作中水浴加熱后出現(xiàn)紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)所給圖一~圖五回答問題.

(1)圖一所示全過程叫中心法則,圖二生理過程與圖一中相對應序號是①,圖三生理過程與圖一中相對應序號是②.
(2)上述圖示中,圖二三(填圖序號)含有DNA分子,圖三四(填圖序號)含有mRNA.
(3)圖三、圖四共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)的合成.
(4)能完成圖一中③④的生物是RNA病毒.
(5)圖四過程可能發(fā)生在ABC中(多選).
A.神經(jīng)元      B.肝細胞      C.心肌細胞      D.成熟的紅細胞
(6)圖五是tRNA,在生物細胞中共有61種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1為動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)比較A、B細胞亞顯微結構,高等植物細胞內(nèi)不含有[8]]中心體(細胞器).
(2)控制動植物性狀的物質(zhì)是[11]染色質(zhì),其主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì).
(3)在植物細胞中具有支持和保護作用的結構是[1]細胞壁,在不破壞細胞內(nèi)部結構的情況下,適用于纖維素酶和果膠酶去除該結構.
(4)在B圖中,由5產(chǎn)生的氣體物質(zhì)擴散到2中被利用,最少要穿過4層生物膜.
(5)如果A圖代表哺乳動物的乳腺細胞,科學家用35S標記的氨基酸培養(yǎng)該細胞,并測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化,結果如圖2所示.下列選項表示a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序正確的是B
A.a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
B.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜
C.a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細胞膜
D.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細胞膜.

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