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18．如圖表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，下列有關分析正確的是（　�。�
A．圖中①、②過程中均可發(fā)生基因突變
B．圖中三種RNA不是都參與翻譯過程的
C．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關
D．圖中③、④最終合成的物質結構相同

分析 分析題圖：圖示表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，其中①表示DNA的自我復制過程；②表示轉錄過程，可形成三種RNA（tRNA、mRNA、rRNA）；③和④表示翻譯過程．據此答題．

解答 解：A、基因突變一般發(fā)生在DNA分子復制的過程中，即圖中①過程，A錯誤；
B、圖中三種RNA都參與翻譯過程的，B錯誤；
C、圖示為原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，而原核細胞沒有核仁，C錯誤；
D、圖中③、④過程的模板相同，因此③、④最終合成的物質結構相同，D正確．
故選：D．

點評 本題結合原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程圖解，考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯、原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的乙圖，要求考生識記DNA分子復制的過程及條件；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件及場所；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能根據圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．家蠶蠶體有斑紋由染色體上的基因A控制，基因型aa表現為無斑紋．斑紋顏色由常染色體上另一對基因（B/b）控制，BB或bb為黑色，bb為灰色．只有有斑紋時才分為黑色和灰色．
（1）現選用兩純合親本甲，乙雜交得到F1，F1測交結果如表：
性狀黑色斑紋灰色斑紋無斑紋
數目9185173
親本甲性狀為無斑紋，乙的基因型為AABB或AAbb，F1雌雄交配所得F2中自交不發(fā)生性狀分離的個體占$\frac{3}{8}$．
（2）蠶的性別決定為ZW型．正常情況下，雌蠶處于減數第二次分裂后期的細胞中，W染色體的數量是0或2條，用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產量．該育種方法依據的原理是染色體結構變異．
（3）A/a所在染色體偶見缺失現象，如圖所示．染色體缺失的卵細胞不育，染色體缺失的精子可育．
①基因型為A0a的蠶雌雄交配，子代的表現型和比例為有斑紋：無斑紋=1：1．
②家蠶中，雌性性染色體為ZW，雄性性染色體為ZZ．家蠶體壁正�；颍═）與體壁透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因．現用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW）與 有斑紋體壁正常雄蠶（A0aZTZT）雜交得到F1，將其中有斑紋個體相互交配，后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體占$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．現在有兩個小麥品種，一個純種小麥的性狀是高桿（D），抗銹�。═），另一個純種小麥的性狀是矮（d），易染銹病（t）．兩對基因獨立遺傳，育種專家提出了兩種方法育種，如圖，問：
（1）要縮短育種時間，應選擇的方法是A（A或B），理由是縮短了育種年限，能迅速得到穩(wěn)定遺傳的新品種．方法A依據的變異的原理是染色體變異，方法B依據的變異的原因是基因重組；
（2）如圖中①和④的基因組合分別是DT和ddTT．
（3）（二）過程中，D和d的分離發(fā)生在減數分裂（減數第一次分裂）；（三）過程采用的方法稱為：花藥離體培養(yǎng)；（四）過程最常用的化學試劑是秋水仙素．
（4）（五）過程產生的矮桿抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$，如果讓F1按方法B連續(xù)自交二代，則⑥中符合生產要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$；
（5）如果將方法A中獲得的③⑤植株雜交，再讓其后代自交，則得到的個體的基因型比例是1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花植株必須具有A和B基因．
（2）基因型為AaBb和aaBb的個體，其表現型分別是紫色和白色．
（3）AaBb自交所得子代中，紫花植株與白花植株的比例為9：7．
（4）控制花色的兩對等位基因是（是、否）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞器間關系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內質網、高爾基體及線粒體相互合作的結果
B．線粒體與葉綠體在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質和能量交換過程中具有重要的作用
C．與主動運輸有關的細胞器是核糖體與線粒體
D．在洋蔥外表皮細胞的質壁分離與復原過程中，液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關生物體內ATP的敘述錯誤的是（　�。�
A．ATP是細胞內含有三個磷酸基團的高能磷酸化合物
B．ATP和ADP的相互轉化是時刻不停的發(fā)生在活細胞中的
C．葉綠體的類囊體薄膜上生成的ATP只用于光合作用的暗反應
D．細胞內的吸能反應都和ATP的合成反應相關聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于高等動物體內細胞的生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細胞增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程
B．細胞的分化與提高生物體各種生理功能的效率無關
C．細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D．細胞的衰老與凋亡說明動物個體已經衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結直腸癌等在內的多種體外培養(yǎng)的癌細胞，引起這些細胞凋亡，而對正常細胞無毒副作用．這對研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義．據此判斷下列說法正確的是（　　）
A．病毒的選擇性識別作用與其細胞膜上含有的糖蛋白有關
B．病毒引起的癌細胞的凋亡受癌細胞中基因的控制
C．正在分裂的肝癌細胞會形成細胞板，縊裂為兩個子細胞
D．光學顯微鏡下能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖（單位：J/cm2•a），據圖分析，有關說法正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2•a
B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/cm2•a
C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/cm2•a

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