【題目】圖是三類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。橫線填文字,括號(hào)填數(shù)字。
【1】圖丙細(xì)胞屬于_________細(xì)胞,判斷的理由是______________。
【2】圖乙中編號(hào)②的細(xì)胞器是___________,其功能是____________________。
【3】圖甲細(xì)胞是___________細(xì)胞,其特有的細(xì)胞器是()_______、()_______。
【4】圖甲中的是原生質(zhì)層,由_________、__________、___________組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)粒PBR322上含有青霉素抗性基因(XR)和四環(huán)素抗性基因(YR).其中,XR內(nèi)部含有限制酶KasI識(shí)別序列,YR內(nèi)部含有限制酶FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV識(shí)別序列,且這些識(shí)別序列在整個(gè)質(zhì)粒上均僅有一處,目的基因內(nèi)部不存在這些識(shí)別序列.
(1)質(zhì)粒PBR322的本質(zhì)是_____。FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV中限制酶的作用特點(diǎn)是_____.
(2)NaeI酶切目的基因和質(zhì)粒,加入DNA連接酶連接后,進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作。之后,受體細(xì)胞的類型包含_____
A.抗青霉素、抗四環(huán)素 B.抗青霉素、不抗四環(huán)素
C.不抗青霉素、抗四環(huán)素 D.不抗青霉素、不抗四環(huán)素
(3)若用KasI和FseI聯(lián)合酶切上述重組質(zhì)粒,則可能產(chǎn)生的酶切片段數(shù)_____。
A.2 B.3 C.4 D.5
(4)動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是_____。
A.受精卵能使目的基因高效表達(dá)B.受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體
C.受精卵基因組更易接受DNA的插入D.受精卵尺寸較大,便于DNA導(dǎo)入操作
(5)若目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)1個(gè)密碼子,翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是_____.通過(guò)篩選出的受體細(xì)胞內(nèi),目的基因能成功表達(dá)的原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是探究吲哚乙酸(IAA)促進(jìn)胚芽生長(zhǎng)的最適濃度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2是用放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸(IAA),驗(yàn)證其在胚芽中只能極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗,切取圖中__(字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗一段時(shí)間再作為實(shí)驗(yàn)材料,理由是___。
(2)為了探究吲哚乙酸作用的最適濃度,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1的柱狀圖所示。柱狀圖縱坐標(biāo)的含義是__,據(jù)圖推測(cè)促進(jìn)胚芽生長(zhǎng)的濃度大致范圍為__(ppm)。如果要進(jìn)一步確定最適濃度,正式實(shí)驗(yàn)時(shí)需要設(shè)置__組實(shí)驗(yàn)(溶液濃度梯度為0.5ppm)。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)所用的方法是____,預(yù)期圖2實(shí)驗(yàn)的結(jié)_______(填序號(hào))。
若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是______。
(4)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有____。
研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)____(填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。判斷它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是( )
①有同源染色體 、谟械任换 ③有成對(duì)的性染色體、軟]有聯(lián)會(huì) ⑤有染色單體
A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦對(duì)于穩(wěn)態(tài)的維持及機(jī)體健康有著重要的作用。以下圖顯示的有關(guān)生理活動(dòng)均需要下丘腦參與。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)下丘腦中存在體溫調(diào)節(jié)中樞。當(dāng)人感覺寒冷時(shí),下丘腦對(duì)體溫進(jìn)行調(diào)節(jié)的具體效應(yīng)是_________________________________________________________________________________________________________________。據(jù)圖可知能作用于下丘腦的信息分子有____________________________。
(2)下丘腦是水平衡的調(diào)節(jié)中樞。圖2表示的是正常人和尿崩癥患者(腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲的尿液)禁水后尿液滲透壓的變化曲線。依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥。觀察圖2可推測(cè)圖中曲線_____________可以代表前者,其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏_____________,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要___________(填“多”或“少”)些。
(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡。若圖3曲線代表成年鼠運(yùn)動(dòng)前后的血糖濃度變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
①下丘腦對(duì)胰島分泌胰島素或胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式屬于_________________。(填神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)和體液調(diào)節(jié))。
②若現(xiàn)有a、b、c三只小白鼠,a正常,b的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,c的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,則圖3是______________(填寫字母代號(hào))小鼠的血糖含量變化圖。
③對(duì)b、c小白鼠來(lái)說(shuō),______________(填寫字母代號(hào))小白鼠不能通過(guò)注射胰島素緩解病情。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細(xì)胞位于下丘腦中
B. 若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官
C. 若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺
D. 若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于8001x時(shí),都不能生長(zhǎng)。下列敘述中正確的有( )
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶等除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)
②實(shí)驗(yàn)中除了雜種細(xì)胞外,還有5種融合細(xì)胞
③要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于8001x光照下培養(yǎng)篩選
④實(shí)驗(yàn)中d細(xì)胞的基因型為HhhhRrrr
A.①②③B.①③④C.①②D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究。
(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸,能量缺乏會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程,這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_____。
(2)圖1所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中,生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是_____,生長(zhǎng)素濃度最高的部位是_____,為使②處的芽盡快發(fā)育,一般的操作是_____。
(3)光合作用是棉花生長(zhǎng)的關(guān)鍵生理過(guò)程,圖2所示反應(yīng)屬于光合作用_____反應(yīng)的階段,物質(zhì)X是_____.在本階段內(nèi),最終接受X和活化的葉綠素a釋放的高能電子(e)的物質(zhì)是_____。
(4)用相同方法比較缺鎂與正常生長(zhǎng)的植株葉片的光合色素,圖譜顯示該植株缺少距層析起點(diǎn)最近的一條,該色素帶是_____。
(5)我國(guó)新疆地區(qū)夏季晝夜溫差大有益于棉花生長(zhǎng)的原因是_____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料I:人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問題:
(1)要有效分離獲得產(chǎn)纖維素酶菌,培養(yǎng)基必須添加的碳源物質(zhì)是_________。
(2)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是_____。
A.酒精燈 B.培養(yǎng)皿 C.顯微鏡 D.無(wú)菌水
資料II:剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見圖)。
(3)降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是____(填圖中序號(hào))。與圖中降解圈大小有關(guān)的因素有__。
A.纖維素酶的產(chǎn)量 B.纖維素酶的活性
C.菌落中產(chǎn)纖維素酶菌的種類多少 D.培養(yǎng)基中纖維素的含量
(4)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖1和圖2,由此推測(cè)菌株_____更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是____。
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