胡蘿卜素和葉黃素在光合作用中的作用是( 。
A、傳遞光能、傳送電子
B、傳遞光能、轉(zhuǎn)變光能
C、吸收光能、轉(zhuǎn)變光能
D、吸收光能、傳遞光能
考點:葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題:
分析:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b都是用來吸收和傳遞光能的,它們接受光能,經(jīng)過傳遞把它傳給某些少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a,這些特殊狀態(tài)(激發(fā)態(tài))的葉綠素a把光能變成電能,再把電子傳給NADP+,并促進(jìn)水的光解形成NADPH和氧氣,同時還合成了ATP,這樣光能就變成了活躍的化學(xué)能.
解答: 解:A、胡蘿卜素和葉黃素只有吸收和傳遞光能的作用,沒有傳送電子的作用,A錯誤;
B、胡蘿卜素和葉黃素只有吸收和傳遞光能的作用,沒有轉(zhuǎn)變光能的作用,B錯誤;
C、胡蘿卜素和葉黃素只有吸收和傳遞光能的作用,沒有轉(zhuǎn)變光能的作用,C錯誤;
D、胡蘿卜素和葉黃素只有吸收和傳遞光能的作用,D正確.
故選:D.
點評:本題考查葉綠體中色素功能的相關(guān)知識,意在考查對課本知識點的識記能力和準(zhǔn)確的提取應(yīng)用,題目相對簡單,這類題目是不能失分的題目,需要經(jīng)常復(fù)習(xí)并加以練習(xí)應(yīng)用,以達(dá)到熟練的程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞中,下列過程不需要酶參與的是( 。
A、O2進(jìn)出細(xì)胞
B、光合作用中CO2的固定
C、細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原
D、葉綠素a被激發(fā)失去電子

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪肝是一種比較常見的疾。粚儆谄渲虏≡虻氖牵ā 。
A、脂肪攝入量過高
B、脂蛋白攝入量不足
C、脂蛋白合成受阻
D、磷脂合成受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、正常人血液中的pH通常在7.35~7.45之間
B、H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對血液中酸堿度起緩沖作用
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

一片樹林中,樹、昆蟲和食蟲鳥類的個體數(shù)比例關(guān)系如圖所示.下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動關(guān)系的是(選項方框面積人表示能量的大小)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性.基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體.在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是(  )
A、初級精母細(xì)胞
B、初級卵母細(xì)胞
C、次級精母細(xì)胞
D、次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個細(xì)胞圖中,屬于二倍體生物精子細(xì)胞的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示.一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表:
營養(yǎng)級 a b c d
能量(J?m-2 141×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,屬于果蠅配子并能形成受精卵的是(  )
A、甲與乙B、乙與丙
C、乙與丁D、丙與丁

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