A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
分析 1、選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因(1)動物細胞沒有細胞壁,不但省去了去除細胞壁的麻煩,而且無細胞壁的支持、保護,細胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結(jié)構的細胞器,易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜.
2、細胞核的結(jié)構
核膜:
(1)結(jié)構:核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細胞中,核孔的數(shù)目較多.
(2)化學成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子.
(3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開;控制細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
染色質(zhì):細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
3、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
解答 解:①科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為其不含細胞核和細胞器,沒有核膜和細胞器膜的干擾,①錯誤;
②組成細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),②正確;
③細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構,能維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構的有序性,③正確;
④生物膜是對細胞內(nèi)所有膜結(jié)構的統(tǒng)稱,④錯誤;
⑤控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的,⑤正確;
⑥染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài),⑥錯誤;
⑦細胞內(nèi)各種細胞器之間相互協(xié)調(diào)配合,⑦錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞結(jié)構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構、分布和功能;識記細胞核的結(jié)構和功能,能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是促甲狀腺激素 | |
B. | ②只能運輸?shù)郊谞钕?/td> | |
C. | 該過程既有分級調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié) | |
D. | ③濃度過低時,對垂體的促進作用增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易大量獲得 | B. | 沒有細胞核和眾多的細胞器 | ||
C. | 容易吸水漲破 | D. | 顏色鮮明,易于顯微鏡下觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸O2 的血紅蛋白 | |
B. | 與抗原特異性結(jié)合的抗體 | |
C. | 維持滲透壓的血漿蛋白 | |
D. | 促進組織細胞加速攝取葡萄糖的胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物類群 | 第一營養(yǎng)級 | 第二營養(yǎng)級 | 第三營養(yǎng)級 | 第四營養(yǎng)級 | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 | |
B. | 細胞學說認為:細胞分為真核細胞和原核細胞 | |
C. | 細胞學說的建立過程能說明技術對科學發(fā)展有促進作用 | |
D. | 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省分校高三上學期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種
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