13.下列有關生命活動的描述,正確的是( 。
A.脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素
B.分泌蛋白的過程體現(xiàn)了膜的流動性這一功能特性
C.某肽鏈在合成時脫去100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.肺炎雙球菌的遺傳物質徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸

分析 1、核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子核糖組成,ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基和3個磷酸基組成,核酸和ATP的組成元素都是C、H、O、N、P.
2、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質的方式是胞吐,依賴于生物膜具有一定的流動性的結構特點.
3、組成蛋白質的氨基酸的分子式是C2H4O2NR,氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).

解答 解:A、脂肪的組成元素是C、H、O,沒有N、P,A錯誤;
B、膜的流動性是結構特點,不是功能特點,功能特點是選擇透過性,B錯誤;
C、一個氨基酸中至少含有2個O,肽鏈在合成時脫去100個分子的水,含有101個氨基酸,因此該肽鏈中的O至少是101×2-100=102個,C正確;
D、肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA,初步水解的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、四種堿基、磷酸,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是核酸的組成成分,基本單位和組成元素,ATP的化學組成成分和組成元素,生物膜的結構和功能特點,氨基酸的脫水縮合反應,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡并應用相關知識綜合解答問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用泥漿生物反應器修復污染土壤,原理是將污染土壤用水調成泥漿狀,同時加入部分營養(yǎng)物質和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解.由此推知,該反應器( 。
A.可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)B.能夠實現(xiàn)物質循環(huán)
C.存在能量輸入、傳遞、轉化和散失D.主要處理有機物污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下對細胞凋亡說法錯誤的有( 。
A.人的胚胎發(fā)育過程,細胞代謝旺盛,沒有細胞凋亡
B.細胞凋亡是正常生理性的、主動性的細胞死亡
C.花瓣的自然凋落屬于細胞凋亡
D.細胞凋亡過程中起主要作用的細胞器是溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.調查某種遺傳病得到如圖系譜圖,經(jīng)分析,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(A/a和B/b)與該病有關,且都可以單獨致病.假若沒有突變發(fā)生,I-1和I-4婚配、I-2和I-3婚配,所生后代患病概率均為0,下列說法錯誤的是
( 。
A.該病不可能是伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ-2的基因型可為AABB
C.III-1的基因型為AaBb
D.Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,后代攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列課本實驗,需要細胞在實驗全過程保持活性的是(  )
①用黑藻觀察細胞質流動    
②用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體    
③用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA    
④用洋蔥細胞觀察質壁分離和復原.
⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂.
A.①②③B.②④⑤C.①②⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是( 。
A.盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能
B.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟效益
C.選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性
D.植被恢復和土壤微生物群落的重建生物技術安全性和倫理問題是社會關注的熱點

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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞周期調控的蛋白質CDK1失活,并使cyclinB積聚.CDK1是細胞由DNA復制后進入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于如圖所示的

A.Ⅰ階段 B.Ⅱ階段 C.Ⅲ階段 D.Ⅳ階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項是錯誤的( 。
A.在進行植物組織培養(yǎng)時,需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B.外植體的種類、年齡、保存時間的長短能影響植物組織培養(yǎng)的結果
C.不同植物進行組織培養(yǎng)時,所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中有機物的總量先減少后增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過渡生態(tài)系統(tǒng).根據(jù)所學的知識回答有關問題.
(1)濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
(2)某濕地因過度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞,這是因為污染物的排放量超過了湖泊的自我調節(jié)能力,使其抵抗力穩(wěn)定性減弱.
(3)若將(2)中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是次生演替.改造時,要適當增加生物的種類,這符合生態(tài)工程的物種多樣性原理;此外,還要遵循協(xié)調與平衡原理,其目的是使生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,避免生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞.
(4)改造后的濕地中.有一條食物鏈為甲(w1)→乙(w2)→丙(w3),括號內為該生物的同化量.正常情況下測算,發(fā)現(xiàn)w2遠小于$\frac{{w}_{1}}{10}$.其原因是甲的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與乙同營養(yǎng)級的其他種群.

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