A. | 人的胚胎發(fā)育過(guò)程,細(xì)胞代謝旺盛,沒(méi)有細(xì)胞凋亡 | |
B. | 細(xì)胞凋亡是正常生理性的、主動(dòng)性的細(xì)胞死亡 | |
C. | 花瓣的自然凋落屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程中起主要作用的細(xì)胞器是溶酶體 |
分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是?贾R(shí).細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.據(jù)此答題.
解答 解:A、細(xì)胞凋亡存在于人體發(fā)育的各個(gè)階段,人的胚胎發(fā)育過(guò)程也有細(xì)胞凋亡,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡是受基因控制的正常生理性的、主動(dòng)性的細(xì)胞死亡,B正確;
C、花瓣的自然凋落為正常生理性死亡,屬于細(xì)胞凋亡,C正確;
D、細(xì)胞凋亡過(guò)程中起主要作用的細(xì)胞器是溶酶體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程;掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A、細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜
B、乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP
C、氮基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜
D、蛋白質(zhì)分子可以嵌人磷脂雙分子層中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)減少 | |
B. | 促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺,甲狀腺激素的靶器官為下丘腦和垂體 | |
C. | 人體的低級(jí)中樞如脊髓受人體高級(jí)中樞大腦皮層、腦干及小腦的調(diào)控 | |
D. | 若某人的大腦皮層S區(qū)受損,該患者的H區(qū)、W區(qū)及V區(qū)的功能會(huì)受影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確,反應(yīng)時(shí)間短 | B. | 體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛 | ||
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)互不影響 | D. | 主要通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素 | |
B. | 分泌蛋白的過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性這一功能特性 | |
C. | 某肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子 | |
D. | 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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