A. | 參與②過程的生物包括生產(chǎn)者和分解者 | |
B. | ②增強(qiáng)后①隨之增強(qiáng),故不能通過增強(qiáng)②來減少大氣中CO2含量 | |
C. | 碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行 | |
D. | 人類減少對(duì)化石燃料的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施 |
分析 碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán),在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以的形式循環(huán).明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并分析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、②過程為綠色植物的光合作用或某些自養(yǎng)菌的化能合成作用,是由生產(chǎn)者完成的,A錯(cuò)誤;
B、②增強(qiáng)后①隨之增強(qiáng),②表示光合作用和化能合成作用,增強(qiáng)后,呼吸作用雖然也增強(qiáng),但生態(tài)系統(tǒng)吸收的二氧化碳多過釋放的量,可以通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2,B錯(cuò)誤;
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、化石燃料的燃燒釋放二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要因素,人類減少對(duì)化石燃料的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因是修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究.
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型,請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型(用線段表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交.
③實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株的花色及其比例.
④實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
a、若子代植株的花色及其比例為“ ”,說明兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上.
b、若子代植株的花色及其比例為“粉色:紅色:白色=2:1:1”或“ ”,說明兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上.
(2)純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子代植株花全是粉色.請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型:純合白色植株 ;純合紅色植株 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是( )
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列需要載體協(xié)助才能通過膜的一組物質(zhì)是( )
A.O2、CO2
B.H2O、K+
C.葡萄糖、氨基酸
D.膽固醇、脂肪酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 組號(hào) | 處 理 | 微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位(mV) | 室溫,0.5ms后測(cè)得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢唬╩V) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素(對(duì)照) | 75 | 75 | |
Ⅱ | 浸潤(rùn)在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
Ⅲ | 10min后 | 50 | 25 | |
Ⅳ | 15min后 | 40 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻、變形蟲、家鴿 | B. | 草履蟲、結(jié)核菌、冠狀病毒 | ||
C. | 黑根霉、酵母菌和藍(lán)藻 | D. | 大腸桿菌、衣藻和水螅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 光合作用速率 (μmolCO2•m2•s4) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol•m2•s4) | 細(xì)胞間CO2濃度 (μmol•mol4) | 葉綠素相對(duì) 含量 |
25℃有菌根 無菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
15℃有菌根 無菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
5℃有菌根 無菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每株普通栽培稻都含有其種群基因庫(kù)的全部基因 | |
B. | 人工選擇能夠改變普通栽培稻變異和進(jìn)化的方向 | |
C. | 普通野生稻在進(jìn)化過程中遺傳多樣性會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 普通野生稻受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異都是不遺傳的 |
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