【題目】關(guān)于生物體性染色體的起源有兩種假說:同源假說和非同源假說。同源假說認(rèn)為性染色體是同形染色體部分轉(zhuǎn)移至同源染色體所致(如圖所示)。下列生物學(xué)事實(shí)支持同源假說的是( )
A.X染色體上存在部分重復(fù)基因
B.減數(shù)分裂時(shí)X、Y染色體存在聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C.果蠅的性別決定實(shí)際上不取決于細(xì)胞內(nèi)是否存在Y染色體
D.人類女性體細(xì)胞內(nèi)的兩條X染色體中,有一條發(fā)生凝集而失活
【答案】AB
【解析】
從假說模型來看,兩條染色體經(jīng)過這種變化后,形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了明顯差別,但染色體數(shù)目沒有發(fā)生變化,因此該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。經(jīng)過這種變化后,X染色體上可能出現(xiàn)重復(fù)基因,發(fā)生變異后,雖然染色體的形態(tài)、大小有明顯差異,但它們?nèi)允峭慈旧w,在減數(shù)第一次分裂前期仍能正常聯(lián)會(huì)。
果蠅的Y染色體不決定性別,但Y染色體決定可育性,只要有一個(gè)就是雄性,只要有兩個(gè)X就是雌性,XXY的是雌,XO是雄,但不育。
A、同源染色體上可能攜帶完全相同的基因,經(jīng)過這種變化后,X染色體上可能出現(xiàn)重復(fù)基因,A正確;
B、X、Y染色體雖然形態(tài)、大小有明顯差異,但在減數(shù)第一次分裂前期,仍和其它同源染色體一樣正常聯(lián)會(huì),B正確;
C、果蠅為XY型性別決定,但實(shí)際上不取決于細(xì)胞內(nèi)是否存在Y染色體,不能支持同源假說,C錯(cuò)誤;
D、人類女性體細(xì)胞內(nèi)的兩條X染色體中,有一條發(fā)生凝集而失活,不能支持同源假說,D錯(cuò)誤。
故選AB。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C.該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D.該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示甲、乙兩個(gè)家族中的遺傳病分別由一對(duì)等位基因控制(分別用A/a、B/b表示),兩個(gè)家族中的致病基因均可單獨(dú)致病,Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對(duì)方家族的致病基因。據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)這兩個(gè)家族的致病基因都是_______________性基因(填“顯”或“隱”),可以確定________(填“甲”或“乙”)家族的致病基因在________________(填“常”或“性”)染色體上。甲、乙兩個(gè)家族的遺傳病屬于______________(填“單基因”“多基因”或:“染色體異常”)遺傳病。
(2)若這兩個(gè)家族的致病基因存在于一對(duì)同源染色體上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出Ⅲ-2相應(yīng)染色體上的基因_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則
A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取三個(gè)生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞經(jīng)過處理后,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是
A. A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)
B. 各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是:C>A>B
C. A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度是A>B
D. 標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘆花雞的性別決定方式為ZW型,Z、W染色體存在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。蘆花雞羽毛的有斑紋和無斑紋是一對(duì)相對(duì)性狀,無斑紋由僅位于Ⅰ區(qū)段的隱性基因a控制;卮鹣铝袉栴}:
(1)蘆花雞的某性狀是由位于Ⅱ區(qū)段的一對(duì)等位基因控制,則該種群中雌雞的基因型有__________(只考慮該性狀)種,該性狀__________(填“有”或“沒有”)與性別相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。
(2)蘆花雞的冠型受另一對(duì)等位基因(B、b)控制,玫瑰冠對(duì)單冠為顯性。某農(nóng)戶家有一只有斑紋玫瑰冠的公雞,其后代中既有無斑紋性狀個(gè)體,也有單冠性狀個(gè)體。
①依據(jù)上述信息,無法判定等位基因A、a與B、b的遺傳是否遵循基因的自由組合定律,理由是__________。
②請(qǐng)運(yùn)用簡單的方法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該公雞的上述兩對(duì)等位基因A、a與B、b在染色體上的位置關(guān)系(不考慮基因突變與交叉互換,寫出實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)。
實(shí)驗(yàn)方案:____________________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________________。
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【題目】圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程屬于體液免疫
B.如果該圖表示二次免疫過程,a表示抗原,則其中b只能表示記憶細(xì)胞,c為效應(yīng)T細(xì)胞或漿細(xì)胞
C.若該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑,a為胰島,則b是胰島素或胰高血糖素,c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞
D.如果該圖表示人體內(nèi)水鹽的調(diào)節(jié),則a表示下丘腦,感知滲透壓的變化,分泌抗利尿激素,并由b釋放,作用于c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度低于8×102μmol·m-2·s-1時(shí),影響兩種水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和C02濃度
B. 光照強(qiáng)度為1014×102μmol·m-2·s-1時(shí),原種水稻光合速率基本不變,可能是C02供應(yīng)不足引起的
C. PEPC酶所起的作用是增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率
D. 轉(zhuǎn)基因水稻光飽和點(diǎn)比原種水稻大,更適合栽種在強(qiáng)光環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為治療性克隆的流程圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)采集的卵母細(xì)胞在進(jìn)行①操作之前,還需要用______________(方法)去除細(xì)胞核。取出的體細(xì)胞在培養(yǎng)時(shí)需要提供適宜的氣體環(huán)境,其中CO2的主要作用是______________________。
(2)胚胎干細(xì)胞除從囊胚中分離出來外,還可以是從胎兒中分離出的________細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織、器官,該過程的實(shí)質(zhì)是_____________________________。
(3)①②過程分別涉及到細(xì)胞工程和胚胎工程的__________________________________技術(shù),除此之外,上圖中涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)還有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和_______________技術(shù)。
(4)利用胚胎干細(xì)胞可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞的特性,移植胚胎干細(xì)胞可使__________________________________________________,從而更好的治療人類的帕金森綜合征、少年糖尿病等疾病。
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