安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出(  )

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭長舌蝠從長筒花中取食花蜜

B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

 

B

【解析】

試題分析:因?yàn)橹挥羞@種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者,說明長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭長舌蝠從長筒花中取食花蜜,故A正確。而長筒花可以在沒有長舌蝠的地方因?yàn)闊o法傳粉,故不能繁衍后代,故B錯(cuò)誤。長筒花狹長的花冠筒應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果,故C正確。長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化,故D正確。

考點(diǎn):本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)信息的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,不正確的是

A.基因工程的原理是基因重組

B.運(yùn)用基因工程技術(shù),可使生物發(fā)生定向變異

C.一種生物的基因轉(zhuǎn)接到另一種生物的DNA分子上,屬于基因工程的內(nèi)容

D.是非同源染色體上非等位基因的自由組合

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是

A.針刺指尖引起縮手反射

B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)對(duì)下圖曲線的描述不合理的是:( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系

B.某種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系

C.雜合子豌豆逐代自交,后代中純合子與雜合子的數(shù)量關(guān)系

D.種子在萌發(fā)過程中自由水/結(jié)合水的含量關(guān)系

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是(     )

A.此圖可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成可能與膜上的②載體有關(guān)

C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知Ⅰ?1基因型為AaBB,且Ⅱ?2與Ⅱ?3婚配的子代不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖,正確的推斷是(  )

A.Ⅰ?3的基因型一定為AABb

B.Ⅱ?2的基因型一定為aaBB

C.Ⅲ?1的基因型可能為AaBb或AABb

D.Ⅲ?2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為3/16

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)敘述中正確的是( )

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.核糖體是細(xì)菌、酵母菌、口腔上皮細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器

C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有DNA.RNA.蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是

A.常用桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植

B.受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)

C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D.培育試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程都在試管內(nèi)完成

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠

B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育

D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實(shí)

 

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