9．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　　）
A．草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法
B．在森林生態(tài)系統(tǒng)中碳可在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
C．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，屬于化學(xué)防治
D．在人工生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)瓶中，其穩(wěn)定性不只取決于物種的數(shù)量

分析 1、物質(zhì)作為能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動；能量作為動力，使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割．
2、防治稻田害蟲，目的是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，而不是提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率．
3、許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查．調(diào)查土壤中小動物常用取樣器取樣法．

解答 解：A、跳蝻的活動能力弱，活動范圍小，常采用樣方法調(diào)查種群密度，A正確；
B、碳在生物群落和無機環(huán)境之間可以進行循環(huán)再利用，B正確；
C、利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的密度，屬于生物防治，C錯誤；
D、就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)各組成成分及系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的比例，D正確．
故選：C．

點評 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中a、b、c、d為細胞器，3H標記的丙氨酸參與圖示過程合成 3H-X．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．圖示中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d
B．3H-X 分泌到細胞外與膜的流動性有關(guān)
C．圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是a、c
D．c 是線粒體，其中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食．圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，下表表示的是圖乙的能量流動情況，據(jù)此回答下列有關(guān)問題：

同化總量（1012）儲存能量（1012）呼吸消耗（1012）
A900200700
B1002575
C15213
D18612
（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻種群數(shù)量變化屬于S型增長模型，圖中的t2時期子彈蟻的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量．
（2）子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為捕食關(guān)系，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯誤①沒有生產(chǎn)者、②沒有初級消費者、③駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系．
（3）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（4）圖乙中代表分解者的是C（填字母）；分析表格，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×1012 千焦，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為18%．
（5）若人類將部分雨林開發(fā)成為果園，則其群落的演替方式是次生演替，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞免疫時，能分裂分化產(chǎn)生大量子細胞的是（　�。�
A．效應(yīng)B細胞B．細胞毒性T細胞
C．效應(yīng)細胞毒性T細胞D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．近些年，北京地區(qū)經(jīng)常受霧霾天氣的籠罩，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾中的頓粒物屬于非生物質(zhì)和能量
B．從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
C．從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，霧霾可能降低流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．從生態(tài)系統(tǒng)的保護分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列是某同學(xué)對所學(xué)生物知識的歸納，敘述正確的是（　�。�
A．丙酮酸、核苷酸、氨基酸和脂肪酸均含有氮和磷兩種元素
B．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死
C．若減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換則往往會導(dǎo)致染色體變異
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．a(chǎn)、b、c分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A．a圖表示可以看到赤道板
B．b圖表示原核細胞分裂的某個階段
C．a圖和c圖是可來自同一個細胞
D．c圖細胞的子細胞染色體條數(shù)和c圖相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人被犬咬傷后，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗．該疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（　　）
A．刺激記憶細胞迅速分泌出大量抗體B．刺激吞噬細胞特異性識別狂犬病毒
C．促進漿細胞增殖分化D．產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列組合能判斷顯隱性關(guān)系的是

A．紫花×紫花→紫花

B．紫花→301紫花+101白花

C．白花×白花→白花

D．紫花×白花→98紫花+107白花

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同步練習(xí)冊答案