下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、小麥的高稈和水稻的矮稈
B、豌豆的黃子葉和圓粒
C、兔的長(zhǎng)毛和短毛
D、人的身高和體重
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、小麥的高稈和水稻的矮稈不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、豌豆的黃子葉和圓粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、兔的長(zhǎng)毛和短毛屬于一對(duì)相對(duì)性狀，C正確；
D、人的身高和體重不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家試圖構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，該膜應(yīng)該含有（　�。�
A、脂質(zhì)B、蛋白質(zhì)C、淀粉D、核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采用的方法是（　�。�
A、誘變育種B、雜交育種
C、基因工程D、單倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2010年夏秋之交爆發(fā)的傳染性結(jié)膜炎，俗稱“紅眼病”，又叫暴發(fā)火眼，是一種急性傳染性眼炎．根據(jù)不同的致病原因，可分為細(xì)菌性結(jié)膜炎和病毒性結(jié)膜炎兩類，其臨床癥狀相似但流行程度和危害性以病毒性結(jié)膜炎為重．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、病毒和細(xì)菌可以通過(guò)結(jié)膜到達(dá)血液中，說(shuō)明它能夠抵抗溶菌酶的消化降解
B、細(xì)菌和病毒共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
C、細(xì)菌一般可在特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)，而病毒一般在含活細(xì)胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、在高倍顯微鏡下可以看到細(xì)菌被醋酸洋紅染成紫紅色的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于純合子的描述正確的是（　�。�
A、純合子減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一個(gè)配子
B、雜合子自交后代會(huì)有純合子出現(xiàn)
C、純合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離
D、純合子與純合子雜交，后代全是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等植物體的各個(gè)器官中，合成生長(zhǎng)素的量甚微的是（　　）
A、幼芽B、嫩葉
C、成熟葉片D、發(fā)育中的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時(shí)，突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)
B、CO2
C、Na+
D、O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是
 
細(xì)胞（動(dòng)物還是植物）有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
．
（2）圖A中有
 
個(gè)姐妹染色單體，在該圖的2、3、4號(hào)染色體中，與1號(hào)染色體遺傳物質(zhì)相同的是
 
．此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在
 
位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時(shí)期，D圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含
 
個(gè)DNA分子．
（4）圖中
 
（填字母）所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，著絲點(diǎn)與DNA數(shù)之比為1：1的圖示是
 
．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在圖
 
所示時(shí)期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)①
 
，結(jié)構(gòu)a
 
．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段，此過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．有氧呼吸的總反應(yīng)式是
 
．
（3）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（4）從經(jīng)過(guò)饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照適宜，溫度不變）如圖2：
①葉圓片y比葉圓片x
 
 （輕或重），原因是
 
．
②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用消耗量可表示為
 
．
③如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為
 
g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案