A、該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某個(gè)時(shí)期 |
B、該圖若為減數(shù)分裂,則cd 時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 |
C、該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期 |
D、該圖若為有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
Ach濃度(mmol/mL) | C處感受刺激時(shí)間(ms) | D處感受刺激時(shí)間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2鮮紅:1藍(lán) |
B、2紫:1鮮紅 |
C、1鮮紅:1紫 |
D、3紫:1藍(lán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞 |
B、圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器 |
C、圖中⑤的形成與②有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境 |
D、圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲乙兩條鏈之間是通過(guò)磷酸二酯鍵連接的 |
B、若DNA中某一堿基對(duì)被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會(huì)改變 |
C、乙鏈上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子 |
D、該DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4個(gè)游離的堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部都錯(cuò)誤 |
B、有四項(xiàng)不正確 |
C、有三項(xiàng)不正確 |
D、有兩項(xiàng)不正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒 |
B、男女均可患病,人群中男患者多于女患者 |
C、致病基因最可能為顯性并且在常染色體上 |
D、致病基因?yàn)殡[性因家族中每代都有患者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在培養(yǎng)過(guò)程中,水螅的種群密度隨溫度的升高而逐漸增大 |
B、在30℃時(shí)水螅種群呈“S”型增長(zhǎng),種群增長(zhǎng)速率在15天左右最大 |
C、在10℃、20℃時(shí)水螅種群呈“J”型增長(zhǎng),且20℃時(shí)種群增長(zhǎng)速率較大 |
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)水螅是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度 |
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