7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.森林中,害蟲數(shù)量增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多,害蟲種群的增長(zhǎng)就受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高
D.當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失

分析 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的.一般來(lái)說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就。(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).

解答 解:A、森林中,害蟲數(shù)量增多時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多,害蟲種群的增長(zhǎng)就受到抑制,則輸入的信息和輸出的信息相反,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;
B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),B正確;
C、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性也高,但恢復(fù)力的穩(wěn)定性低,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題相對(duì)簡(jiǎn)單,考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的理解,解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是

A.五點(diǎn)取樣法和等距取樣法是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則

B.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法

C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實(shí)際值

D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n÷m)只

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜組成的是因?yàn)椋?)

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜,線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的元素C的敘述正確的是( )

A. 最基本元素、 B. 基本元素 C. 微量元素 D. 大量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.核仁參與某些RNA與核糖體的合成
C.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中多糖的合成量上升
D.細(xì)胞分化后,mRNA的種類和數(shù)量有所不同,遺傳物質(zhì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有矮桿抗銹病小麥若干(其中純種ddTT占$\frac{1}{3}$).讓這些小麥單株自交,則子代中純種  (ddTT)占子代總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{7}{12}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.矮牽牛花的紫色,是由于花瓣細(xì)胞中的藍(lán)色和紅色兩種色素混合而成.藍(lán)色、紅色兩種色素的合成途徑如下:
途徑1:無(wú)色中間產(chǎn)物$\stackrel{酶①}{→}$藍(lán)色素
途徑2:無(wú)色中間產(chǎn)物$\stackrel{酶②}{→}$黃色素$\stackrel{酶③}{→}$紅色素
酶①、②、③分別由基因A、B、C控制合成,基因A、B、C分別位于三對(duì)同源染色體上.顯性基因具有合成酶的功能,隱性基因不能合成酶.回答下列問題:
(1)基因型為AAbbcc的植株花瓣顏色為藍(lán)色,紫色花瓣植株純合子的基因型為AABBCC.
(2)將(1)中兩種植株雜交,F(xiàn)1自交后的F2中出現(xiàn)不同的花色(提示:藍(lán)色和黃色混合形成綠色),表現(xiàn)型分別為紫色、藍(lán)色、綠色,相應(yīng)的比例為9:4:3.F2中能穩(wěn)定遺傳的新類型植株占$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂的全過程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢ā 。?table class="qanwser">A.主動(dòng)吸水B.主動(dòng)運(yùn)輸C.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸D.自由擴(kuò)散

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