【題目】人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對其優(yōu)越性的敘述不正確的是( )

A. 可使自然狀態(tài)下不結子的植物得以繁殖

B. 方便儲藏和運輸

C. 可以隨意改變植物的遺傳性狀

D. 可快速、大量繁殖

【答案】C

【解析】

人工種子是通過細胞工程完成的，所以可使在自然條件下不結實或珍貴的植物得以繁殖。天然種子的大量儲藏和運輸也是相當困難的，人工種子則克服了這些缺點，人工種子外層是起保護作用的薄膜，類似天然種子的種皮，因此，可以很方便地儲藏和運輸。天然種子在生產上受季節(jié)的限制，而人工種子的生產則不受季節(jié)限制，而且快捷高效，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲長翅（A）對殘翅（a），直翅（D）對彎翅（d）、有刺剛毛（B）對無刺剛毛（b）為顯性，控制這三對相對性狀的基因位于常染色體上，如下圖所示的四只昆蟲分別進行自交（不考慮交叉互換），后代表現(xiàn)型是長翅直翅有刺剛毛：長翅彎翅有刺剛毛：殘翅直翅有刺剛毛=2:1:1，下列 符合該性狀分離比的是（ ）

A. 圖 1B. 圖 2C. 圖 3D. 圖 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中b表示二肽

B. 圖甲中a與b結合后，a的形狀會發(fā)生變化

C. 適當降低溫度，圖乙中得M值不變

D. 圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的下列細胞中，不可能出現(xiàn)含有44+XX染色體組成的是（ ）

A. 次級精母細胞B. 次級卵母細胞C. 初級卵母細胞D. 卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇________區(qū)（填字母）細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D：________，該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有________。

(2)細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是____________________________________________________________________。

(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道面，請你評價他的觀察結果：____________________________________________________________________。

(4)觀察細胞質壁分離時可選擇__________區(qū)（填字母）細胞，③和④過程中細胞核的遺傳物質__________(填“會”或“不”)發(fā)生改變。

(5)植物根尖吸收土壤中的無機鹽，通常是采用_____________方式，可以用下圖的______(a、b、c……)表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，正確的是(　 　)

A. 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質都是可以運動的

B. 選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 白細胞能吞噬某些細菌，說明細胞膜具有一定的選擇透過性

D. 不具有流動性的細胞膜一定不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器功能的敘述，正確的是(　 　)

A. 溶酶體只能消化細胞內衰老的細胞器

B. 酶和抗體都在核糖體上合成

C. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉錄和翻譯

D. 內質網(wǎng)分揀蛋白質分別送到細胞內或細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究低溫對番茄幼苗植株生長和葉片光合作用的影響，研究人員進行了下列實驗：

（1）實驗設計：

①實驗設3個處理組，處理組I(對照）：人工氣候箱中溫度設定為25℃/25℃(晝/夜，下同）；處理組Ⅱ:10℃/10℃；處理組Ⅲ：5℃/5℃。

②各處理組光照均為12h/d，光照度約6000lx，重復3次。

③在低溫脅迫3d后測定葉片的凈光合速率、氣孔導度、葉肉細胞間C02濃度和蒸騰速率；3d、6d后分別測定幼苗的光合色素含量。

（2）實驗結果:

處理

凈光合速率

（μmol/m2·s）

氣孔導度

（mmol/m2·s）

胞間C02濃度

（μL/L）

蒸騰速率

（mmol/m2·s）

Ⅰ

7.53

138.83

291.09

1.40

Ⅱ

5.83

70.89

263.87

1.18

Ⅲ

3.99

33.61

212.26

0.88

回答下列問題：

（1）實驗時對番茄幼苗植株的分組操作要求是____________；實驗時設置“3次重復”的目的是__________；圖示實驗的自變量有____________________。

（2）圖中各種色素在提取研磨時，要添加__________以防止色素被破壞、減少研磨時間；處理組中葉綠素a/葉綠素b的比值在處理6d后________(填“大于”“等于”或“小于”)處理3d后，最可能的原因是_______。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，低溫脅迫條件下各種光合參數(shù)與葉綠素含量的變化總趨勢 _________(填“一致”“不一致”或“無法判斷”）；影響胞間C02濃度大小的因素主要有_________。

（4）若番茄幼苗在25℃時的呼吸速率為a(μmol/m2s)，則處理組Ⅰ的植株正常生長時對a值的要求是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍細菌和水綿在細胞結構上最明顯的區(qū)別是（　�。�

A. 有無細胞膜

B. 有無細胞質

C. 有無核膜

D. 有無細胞壁

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