【題目】藍(lán)細(xì)菌和水綿在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是（　　）

A. 有無(wú)細(xì)胞膜

B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

C. 有無(wú)核膜

D. 有無(wú)細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】

藍(lán)藻是原核生物，水綿是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）。原核生物和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

A、藍(lán)藻和水綿都含有細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；

B、藍(lán)藻和水綿都含有細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻是原核生物，水綿是真核生物，兩者的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是有無(wú)核膜，C正確；

D、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都含有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對(duì)其優(yōu)越性的敘述不正確的是( )

A. 可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖

B. 方便儲(chǔ)藏和運(yùn)輸

C. 可以隨意改變植物的遺傳性狀

D. 可快速、大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”，均用到了下列哪些生物技術(shù)手段

① 胚胎移植技術(shù) ② 體外受精技術(shù) ③ 植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù) ④ DNA重組技術(shù)

A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是

A. 水分 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量(其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對(duì)曲線的解釋不成立的是(　　)

A. 婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

B. 兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果

D. 兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述，正確的是

A. X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同

B. 染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的

C. 減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合

D. 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá)，常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下圖所示：回答下列問(wèn)題：

（1）將人體血清白蛋白基因與牛的乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)顯微注射法導(dǎo)入含有____________（填性染色體的組成）牛的早期胚胎細(xì)胞中即形成重組細(xì)胞①。

（2）由重組細(xì)胞①形成重組細(xì)胞②利用的技術(shù)是___________________________，重組細(xì)胞①和②中________（填“①”或“②”）實(shí)現(xiàn)了基因的重組。

（3）選擇發(fā)育良好的__________進(jìn)行分割，特別要注意將________________均等分割，再進(jìn)行移植， 此項(xiàng)技術(shù)稱為__________________。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為四個(gè)單基因遺傳病系譜圖，下列有關(guān)的敘述正確的是(　　)

A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，是正常女兒的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 A→G 表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）D→A屬于_________分裂,圖中C細(xì)胞叫做__________，此時(shí)，染色體的主要變化是 ______________________________。

（2）一個(gè)精原細(xì)胞基因型為AaBb，寫出它形成配子的基因型為____________________。

（3）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的_____、_________階段（用數(shù)字表示）。

（4）圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是____，G中可能不含Y染色體的區(qū)段________。

（5）發(fā)生非等位基因自由組合的細(xì)胞是_____。

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