【題目】下列關(guān)于下圖所示生理過程的敘述，正確的是（ ）

A.物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫作反密碼子

B.該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

C.多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成終止

【答案】B

【解析】

題圖物質(zhì)1是翻譯的模板，即mRNA；物質(zhì)2為核糖體上合成的多肽鏈；結(jié)構(gòu)1為核糖體，圖中顯示了一個(gè)信使RNA上結(jié)合了多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯多肽鏈的過程，圖中翻譯的方向?yàn)閺淖蟮接摇?/span>

A、物質(zhì)1mRNA上三個(gè)相鄰的堿基叫作一個(gè)密碼子，反密碼子是位于tRNA上的相鄰三個(gè)堿基，A錯(cuò)誤；

B、翻譯過程需要mRNA作為模板，tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具，rRNA是核糖體的組成成分，是翻譯的場(chǎng)所，B正確；

C、從圖示可以看出，每個(gè)核糖體都能獨(dú)立完成一條多肽鏈的合成，C錯(cuò)誤；

D、從肽鏈的長(zhǎng)度可知，翻譯的方向是從左向右，最后在UAA（終止密碼子）處停止翻譯，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示精子的形成過程中，每個(gè)細(xì)胞中核DNA分子的數(shù)量變化。下列各項(xiàng)解釋完全正確的是（ ）

A. a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子

B. b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C. d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合

D. e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的胃腺細(xì)胞可以分泌胃液，當(dāng)進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

（1）①胃泌素通過___________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

②由圖可知，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有______。

（2）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+++++++++

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

++++

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉到體外，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是______。

③步驟4的目的是______。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，______調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體（aa的個(gè)體在胚胎期致死），兩對(duì)性狀遵循基因自由組合定律，Aabb：AAbb＝1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是（　　）

A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為普通小麥起源示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中A、B、D表示 （_________）

A．基因 B．基因型 C.染色體 D．染色體組

（2）將普通小麥與二粒小麥雜交所得雜種，在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，在顯微鏡下如果能看到有四分體出現(xiàn)，可觀察到多少個(gè)四分體（_________）

A．28 B．21 C．14 D．7

（3）普通小麥?zhǔn)?/span>___________倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為下列對(duì)其化學(xué)性質(zhì)的判斷中，不正確的是（ ）

A. 能被銀氨溶液氧化

B. 能使KMnO4酸性溶液褪色

C. 1mol該有機(jī)物只能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 1mol該有機(jī)物只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過設(shè)計(jì)引物，運(yùn)用PCR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因的定點(diǎn)誘變。如圖為基因工程中獲取突變基因的過程，其中引物1序列中含有一個(gè)堿基T不能與目的基因片段配對(duì)，但不影響引物與模板鏈的整體配對(duì)，反應(yīng)體系中引物1和引物2的5'端分別設(shè)計(jì)增加限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)。有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 引物中設(shè)計(jì)兩種限制酶識(shí)別位點(diǎn)有利于目的基因定向插入

B. 在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、Taq酶等

C. 第3輪PCR，引物1能與圖中②結(jié)合并且形成兩條鏈等長(zhǎng)的突變基因

D. 第3輪PCR結(jié)束后，含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，分析回答：

（1）圖中標(biāo)出的堿基符號(hào)，包括________種核苷酸。

（2）DNA雙鏈中，______鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈；遺傳信息存在于_______鏈上；遺傳密碼（密碼子）存在于________鏈上。（只寫標(biāo)號(hào)）

（3）如合成胰島素，共含51個(gè)氨基酸，控制合成的蛋白質(zhì)的基因上，至少含有脫氧核苷酸________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為原核細(xì)胞中某個(gè)基因的表達(dá)過程示意圖。下列敘述正確的是

A.圖中①是RNA聚合酶，能水解磷酸二酯鍵

B.圖中②是核糖體，能認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼

C.若干核糖體串聯(lián)系在一個(gè)mRNA上，共同完成一條多肽鏈的合成，大大增加了翻譯效率

D.多肽合成結(jié)束，核糖體須結(jié)合相同的mRNA，才進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)

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