5.傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成,細胞核在基部.科學家用菊花形“帽”(甲)和傘形“帽”(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植實驗,如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)上述實驗的大體過程:
①將甲種傘藻的柄嫁接到乙種傘藻的假根上.
②將乙種傘藻的柄嫁接到甲種傘藻的假根上.
③將甲種傘藻的細胞核移植到去掉“帽”和核的乙種傘藻的假根內(nèi).
(2)實驗結(jié)果是:①長出菊花形形“帽”;②長出傘形形“帽”;③長出菊花形形“帽”.
(3)實驗結(jié)果說明:生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細胞核有關(guān).

分析 細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心

解答 解:(1)分析題圖實驗可知,該實驗過程是傘藻嫁接實驗和傘藻的細胞核移植實驗,
傘藻的嫁接實驗是:①將甲傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上;②將乙種傘藻的傘柄嫁接到甲種傘藻的假根上.
傘藻的細胞核移植實驗:③將乙種傘藻的細胞核移植到去掉傘帽和細胞核的甲種傘藻的假根內(nèi).
(2)實驗結(jié)果:由于細胞核是遺傳的控制中心,因此①長出的傘帽與乙的傘帽形態(tài)相同,是菊花形;②長出的傘帽與甲的傘帽相同,是傘形;③長出的傘帽與乙的傘帽形態(tài)相同,是菊花形.
(3)結(jié)論:傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)主要與細胞核有關(guān).
故答案為:
(1)①柄   假根    ②柄   假根      ③細胞核   假根
(2)菊花形    傘形    菊花形
(3)細胞核

點評 對于細胞核的功能理解及預期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點

練習冊系列答案
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15.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的說法,正確的是( 。
A.冬天青蛙體內(nèi)的甲狀腺激素含量增加
B.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.夏天戶外勞動者體內(nèi)抗利尿激素含量減少
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍廣

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16.如圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間變化情況.若該酶促反應過程中某一個條件發(fā)生變化,以下改變正確的是(  )
A.pH=a時,e點下移,d點左移B.pH=c時,e點為0
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13.人體肺泡中的O2若要進入肌肉細胞中參與氧化有機物,氧分子至少要通過幾層膜( 。
A.9層B.6層C.11層D.10層

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20.下列關(guān)于細胞器的敘述,正確的是( 。
A.能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體
B.能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體
C.核糖體豐富的細胞合成蛋白質(zhì)的能力強
D.高爾基體在動、植物細胞內(nèi)的功能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖表示基因工程的部分操作步驟,圖中a、b、c、d代表結(jié)構(gòu)、物質(zhì)或作用,其中正確的是( 。
A.a-質(zhì)粒RNAB.b-加熱處理C.c-DNA聚合酶D.d-目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是( 。
A.被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.細胞分泌蛋白質(zhì)屬于協(xié)助擴散
C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸
D.胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合

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4.下列關(guān)于生長素的說法,正確的是(  )
A.生長素和乙烯都能促進果實的發(fā)育
B.植物的向光性體現(xiàn)了生長素具有兩重性
C.生長素在胚芽鞘尖端進行極性運輸
D.生長素通過自由擴散從細胞內(nèi)分泌到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.牛胚胎移植的基本程序如圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a、b過程分別是指超數(shù)排卵、沖卵(胚胎的收集),d過程需要使用的激素是孕激素.
(2)供體牛的主要職能是只產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎;受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力.
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是胚胎分割(移植);處理的對象是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞.這類細胞的形態(tài)特征有體積小、細胞核大、核仁明顯.

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