13.人體肺泡中的O2若要進(jìn)入肌肉細(xì)胞中參與氧化有機(jī)物,氧分子至少要通過幾層膜( 。
A.9層B.6層C.11層D.10層

分析 人體的內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境,由血漿、組織液和淋巴組成,內(nèi)環(huán)境可以直接與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,絕大多數(shù)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,可以與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,第二、三階段在線粒體中進(jìn)行,氧氣在線粒體內(nèi)膜上參與第三階段的反應(yīng).

解答 解:人體肺泡中的O2若要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化有機(jī)物,出肺泡需要穿過1層肺泡壁細(xì)胞(2層細(xì)胞膜),進(jìn)入血管中穿1層毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層細(xì)胞膜),進(jìn)入紅細(xì)胞穿1層紅細(xì)胞膜,出紅細(xì)胞穿1層紅細(xì)胞膜,出血管穿1層毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層細(xì)胞膜),1層組織細(xì)胞膜,2層線粒體膜,因此人體肺泡中的O2若要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化有機(jī)物,這些氧分子至少穿過11層細(xì)胞膜.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成和有氧呼吸的過程,氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式,線粒體的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.分泌蛋白的合成與分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞器膜也具有流動性
B.細(xì)胞膜具有選擇透過性是由其基本支架--磷脂雙分子層決定的
C.核膜上的核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道,但無法進(jìn)行核質(zhì)之間的信息交流
D.葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,所以有無葉綠體可用來區(qū)分動植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在我國的太湖和珠江三角洲地區(qū)的桑基魚塘模式所遵循的原理是( 。
A.協(xié)調(diào)和平衡原理B.整體性原理
C.物種多樣性原理D.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于性狀分離的模擬實(shí)驗(yàn),正確的是( 。
A.從甲乙兩個(gè)小桶取出小球的次數(shù)不做要求
B.若甲桶內(nèi)小球標(biāo)記為D,則乙桶內(nèi)小球標(biāo)記為d
C.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取小球,代表雌雄配子的隨機(jī)組合
D.雌雄配子隨機(jī)組合,形成的組合比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B.實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)
D.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)(科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連.結(jié)果,有核的一半能分裂,無核的一半則停止分裂.當(dāng)有核的一半分裂到16-32個(gè)細(xì)胞時(shí),如果這時(shí)一個(gè)細(xì)胞核擠到無核的一半,這一半也會開始分裂.最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎,只是原來無核的一半發(fā)育得慢一些),該圖最能說明的問題是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的分裂和分化
C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部.科學(xué)家用菊花形“帽”(甲)和傘形“帽”(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn),如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)的大體過程:
①將甲種傘藻的柄嫁接到乙種傘藻的假根上.
②將乙種傘藻的柄嫁接到甲種傘藻的假根上.
③將甲種傘藻的細(xì)胞核移植到去掉“帽”和核的乙種傘藻的假根內(nèi).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:①長出菊花形形“帽”;②長出傘形形“帽”;③長出菊花形形“帽”.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞核有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.組成細(xì)胞膜的主要成分是( 。
A.核酸和蛋白質(zhì)B.糖被和蛋白質(zhì)C.磷脂和蛋白質(zhì)D.果膠和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)育種的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B.單倍體育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限,原理是基因重組
C.誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產(chǎn)生,從而加速育種進(jìn)程
D.為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

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