下列過(guò)程中發(fā)生基因重組的是（　�。�
A、雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖
B、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類(lèi)型的子代個(gè)體
C、雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒
D、紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為紅眼
考點(diǎn)：基因重組及其意義
專(zhuān)題：
分析：基因重組
1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類(lèi)型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．
（2）是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義．
解答： 解：A、雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖，即發(fā)生性狀分離，其根本原因是基因分離，A錯(cuò)誤；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，而不是有絲分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；
C、雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒，該過(guò)程中發(fā)生了基因重組，C正確；
D、紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為紅眼，該過(guò)程中只涉及一對(duì)基因，沒(méi)有發(fā)生基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類(lèi)型及意義，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體、線粒體、中心體
B、葉綠體、線粒體、高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

北京南海子公園歷史上是北京最大的濕地，后逐步衰落為環(huán)境臟亂差的垃圾場(chǎng)，經(jīng)過(guò)濕地修復(fù)、垃圾無(wú)害化與景觀恢復(fù)等，現(xiàn)已建成風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該濕地中的群落發(fā)生了初生演替
B、群落演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
C、垃圾無(wú)害化處理說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能影響群落的演替
D、濕地恢復(fù)過(guò)程中，物種豐富度不斷提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溫度對(duì)酶活性的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合
B、0℃左右低溫降低酶活性，但其空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
C、超過(guò)酶的最適溫度，酶將因?yàn)殡逆I被破壞而逐漸失活
D、從生活在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)最可能找到耐高溫的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜外為正、膜內(nèi)為負(fù)
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性減小
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在研究溶菌酶的過(guò)程中，科研人員得到了多種突變酶，并測(cè)得50%的酶發(fā)生變性時(shí)的溫度（Tm），部分結(jié)果見(jiàn)下表．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
酶半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目二硫鍵數(shù)目Tm/℃
野生型T4溶菌酶Cys51，Cys97無(wú)41.9
突變酶CCys21，Cys143152.9
突變酶FCys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164365.5
（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置）
A、突變酶F的最適溫度為65.5℃
B、突變酶C的熱穩(wěn)定性提高與半胱氨酸的數(shù)目有關(guān)
C、突變酶中二硫鍵的形成與半胱氨酸的位置無(wú)關(guān)
D、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N，核內(nèi)DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核內(nèi)DNA含量分別是（　�。�
A、N和Q
B、
N
2
和
Q
2
C、N和
Q
2
D、
N
2
和Q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是反映神經(jīng)元之間聯(lián)系的示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的組成部分；圖2是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖1可知，神經(jīng)元因具有比較多的
 
，使其細(xì)胞的相對(duì)表面積較大，從而與其功能相適應(yīng)．神經(jīng)元的主要功能是受到刺激后能
 
．
（2）圖2中表示感受器的是
 
（填編號(hào)），感受器接受刺激后，接受刺激部位膜外的電位變化是
 
．
（3）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度較大，皮層中結(jié)構(gòu)．⑤
 
的數(shù)量將
 
．說(shuō)明反射的形成過(guò)程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開(kāi)發(fā)．
（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染．若刺激嚴(yán)重小兒麻痹癥患者的①，該患者的下肢
 
（能/不能）收縮，患者對(duì)刺激
 
（會(huì)/不會(huì)）產(chǎn)生感覺(jué)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素，還分泌[
 
]
 
等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)．
（2）由圖可知，
 
是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐．
（3）①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是：下丘腦神經(jīng)細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生
 
，通過(guò)軸突傳導(dǎo)到，進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放．
（4）圖中可見(jiàn)，垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
．①～⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是
 
．
（5）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的
 
（激素）分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱增加．如果用激素c飼喂小白鼠，再放入容器中，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性將
 
．

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