【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅰ－2、Ⅱ－4和Ⅱ－7肯定攜帶致病基因

C. Ⅲ－9與正常男性結(jié)婚，子女都不會(huì)患病

D. Ⅲ－11的致病基因并非來(lái)自于Ⅱ－6

【答案】C

【解析】

“無(wú)中生有”為隱性，且該病是伴性遺傳病，Ⅱ-6患病，Ⅲ-10正常，排除是Y染色體上的遺傳病，所以該病是X染色體上的隱性遺傳病。假設(shè)正�；�?yàn)锳，致病基因?yàn)閍，Ⅱ-6、Ⅱ-8、Ⅱ-11的基因型為XaY，則Ⅰ－2、Ⅱ－4和Ⅱ－7的基因型為XAXa。

“無(wú)中生有”為隱性，且該病是伴性遺傳病，Ⅱ-6患病，Ⅲ-10正常，排除是Y染色體上的遺傳病，所以該病是X染色體上的隱性遺傳病，A正確；Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅱ-7表現(xiàn)正常，但都有患病兒子，其各自兒子的致病基因只能來(lái)自其母親，B正確；假設(shè)正�；�?yàn)锳，致病基因?yàn)閍。Ⅲ-9有患病的兄弟，因此其基因型為1/2XAXA、1/2XAXa，與正常男性（XAY）結(jié)婚，后代患病的概率是1/2×1/4=1/8，C錯(cuò)誤；Ⅲ-11的致病基因來(lái)自Ⅱ-7，D正確；因此，本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A. 催化作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 免疫作用 D. 遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失，則對(duì)其精原細(xì)胞分裂所作的推斷，正確的是（ ）

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25％染色體數(shù)是正常的

B. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50％染色體數(shù)是正常的

C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50％染色體數(shù)是正常的

D. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100％染色體數(shù)是正常的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖）。若一個(gè)DNA片段的一個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該片段復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子具有相同的堿基序列

B. 該片段復(fù)制后的子代DNA分子中堿基A的含量上升

C. 該片段指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

D. 在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示，則①、②、③分別為

A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

C. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D. 減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D. 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人為控制條件下，將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農(nóng)作物（甲和乙）按不同比例混種在一起，收集種子并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后，得到如下圖結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩種作物處在同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙

B．預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)最可能是甲減弱乙增強(qiáng)

C．當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時(shí)，引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D．甲、乙兩種農(nóng)作物間作時(shí)，兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是( )

A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央

B．將凹面反光鏡換成平面反光鏡

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔

D．使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)氨基酸縮合成水，這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的

A. 氨基 B. 羧基 C. 氨基和羧基 D. R基

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