【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示，則①、②、③分別為

A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

C. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D. 減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用

【答案】C

【解析】

有絲分裂的特點(diǎn)：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，能保持前后代遺傳性狀的穩(wěn)定性。減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞數(shù)目。因此，對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于遺傳和變異都具有很重要的意義。

圖中①表示配子結(jié)合形成合子，即受精作用；②表示生物體減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程，此過(guò)程發(fā)生基因的分離定律和基因的自由組合定律；③表示受精卵進(jìn)行有絲分裂和細(xì)胞分化形成生物體的過(guò)程，因此，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示夏季晴朗的白天，某種植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用C02變化量表示）的變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中，BC段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因 是___________，C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。

（2）如用14C02示蹤，在光合作用過(guò)程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是 （___）

A.14C02→葉綠素→糖類(lèi) B.14C02→ATP→糖類(lèi)

C.14C02→三碳化合物→糖類(lèi) D.14C02→五碳化合物→糖類(lèi)

（3）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用固定C02的速率是___________mg/h/cm2。

（4）圖2中，若在C點(diǎn)突然降低光照強(qiáng)度，則三碳化合物的瞬間變化是___________（填上升或下降）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A.基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀B.基因與性狀一一對(duì)應(yīng)

C.多個(gè)基因有可能共同決定一種性狀D.基因和環(huán)境共同決定生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過(guò)程，表示死亡的個(gè)體，a、b表示兩個(gè)階段。下列有關(guān)抗性形成的敘述正確的是（　�。�

①a階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性存活下來(lái)

②經(jīng)過(guò)a→b階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大

③青霉素的使用改變?cè)摷?xì)菌種群抗藥性基因頻率

④b階段存活細(xì)菌的抗藥性均比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng)， b階段抗性基因頻率更高

⑤b階段存活的細(xì)菌可能是若干個(gè)突變累加在一起的產(chǎn)物

⑥具有抗藥性的細(xì)菌屬于一個(gè)新的物種

A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅰ－2、Ⅱ－4和Ⅱ－7肯定攜帶致病基因

C. Ⅲ－9與正常男性結(jié)婚，子女都不會(huì)患病

D. Ⅲ－11的致病基因并非來(lái)自于Ⅱ－6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)?.5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物化石，對(duì)每個(gè)個(gè)體背甲的長(zhǎng)/寬比都進(jìn)行了測(cè)量，這一長(zhǎng)/寬比用S表示。在圖中，p曲線(xiàn)表示1.5億年前時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在1億年前的沉積物中，在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體，圖中a、b、c分別表示3種動(dòng)物群體中S值的分布情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在a、b、c三個(gè)群體中，最可能出現(xiàn)新種的是c，理由是變異類(lèi)型最多，有可能出現(xiàn)適應(yīng)環(huán)境的變異類(lèi)型而形成新種

B. 在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中，環(huán)境最可能保持不變的是a，理由是群體性狀與1.5億年前的群體p最相似

C. S值的變化實(shí)質(zhì)是反映了基因頻率的變化，這種變化是自然選擇的結(jié)果，這種作用還決定了生物進(jìn)化的方向

D. 要形成新的物種必須經(jīng)過(guò)基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中山翠亨國(guó)家濕地公園位于中山市翠亨新區(qū)境內(nèi)，珠江口橫門(mén)水道的咸淡交匯處，總面積625.6公頃，濕地率63.09%，是珠江流域河口濕地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表。濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類(lèi)、浮游動(dòng)物、紅樹(shù)林等部分組成。某興趣小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)研。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用______________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，原因是灘涂沙土中許多動(dòng)物__________________________________。

（2）生物圈中存在許多濕地，濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值主要是___________________。

（3）興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類(lèi)群繪制出碳循環(huán)示意圖，如下圖（一）。

①請(qǐng)寫(xiě)出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):_______________________________________。

②進(jìn)入繁殖季節(jié)，圖中E的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤雌性，由此可以說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠_________________________________。

（4）若F糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該植食性動(dòng)物的同化量可表示為____________。蜣螂以F糞便為食，則蜣螂從F的同化量中的獲得的能量是_________。

（5）上圖（二）是另一生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，則丁指的是_______________________。若圖中的“ → ”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單糖分子不參與組成的物質(zhì)是

A. ATPB. 纖維素C. RNAD. 性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案