8.通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植株等.圖1是植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中A表示藍(lán)莓組織培養(yǎng)的脫分化過(guò)程.如果要用此方法,在對(duì)外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備制備MS固體培養(yǎng)基(配制培養(yǎng)基)、外植體消毒這兩項(xiàng)工作.在外植體消毒中,要選用適當(dāng)濃度的兩種溶液依次進(jìn)行表面消毒
(2)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的說(shuō)明了植物細(xì)胞具有全能性.植物組織培養(yǎng)技術(shù)所用的培養(yǎng)基中微量元素和大量元素 提供植物細(xì)胞生活所必需的無(wú)機(jī)鹽;蔗糖提供碳源,同時(shí)能夠維持細(xì)胞的滲透壓.
(3)若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖或根尖分生組織作為外植體,其原因是細(xì)胞分裂快,被病毒感染的機(jī)會(huì)少.
研究人員研究了莖尖外植體大小對(duì)苗的成活率和脫毒率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,莖尖越小,脫毒率越高,成活率越低.  外植體最佳大小是0.27.
(4)為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如表.
培養(yǎng)基編號(hào)濃度/mg•L-1m/%n/個(gè)
6-BAIAA
10.5076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列問(wèn)題:
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號(hào)培養(yǎng)基.
②為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入6-BA(填“6-BA”或“IAA”).

分析 分析圖1:圖中A表示組織培養(yǎng)的脫分化,B表示再分化;植物組織培養(yǎng)的原理是:植物細(xì)胞具有全能性.
分析圖2:莖尖越小,脫毒率越高,成活率越低,脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm.此時(shí)脫毒率較高,成活率也較高.

解答 解:(1)圖中A表示藍(lán)莓組織培養(yǎng)的脫分化過(guò)程.如果要用組織培養(yǎng)的方法,在對(duì)外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基(配制培養(yǎng)基)、外植體消毒這兩項(xiàng)工作.在外植體消毒中,要選用適當(dāng)濃度的酒精和氯化汞兩種溶液依次進(jìn)行表面消毒.
(2)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的說(shuō)明了植物細(xì)胞具有全能性.植物組織培養(yǎng)技術(shù)所用的培養(yǎng)基中微量元素和大量元素提供植物細(xì)胞生活所必需的無(wú)機(jī)鹽;蔗糖提供碳源,同時(shí)能夠維持細(xì)胞的滲透壓.
(3)植物的芽尖、莖尖生組織分裂快,很少被病毒感染甚至無(wú)病毒,故常用作培育無(wú)病毒植株的材料,研究人員研究了莖尖外植體大小對(duì)苗的成活率和脫毒率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,莖尖越小,脫毒率越高,成活率越低,脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm.此時(shí)脫毒率較高,成活率也較高.
(4)①n代表再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,1號(hào)培養(yǎng)基叢芽總數(shù)量最少.
②生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素:比值高,有利于根分化,抑制芽的形成,比值低,有利于芽分化,抑制根形成,比例適中,有利于愈傷組織生長(zhǎng).由表格可知IAA比例上升抑制長(zhǎng)芽,為生長(zhǎng)素(吲哚乙酸),所以6-BA為細(xì)胞分裂素.為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入6-BA.
故答案為:
(1)脫分化       制備MS固體培養(yǎng)基(配制培養(yǎng)基)         酒精和氯化汞
(2)植物細(xì)胞具有全能性      微量元素和大量元素        蔗糖
(3)細(xì)胞分裂快,被病毒感染的機(jī)會(huì)少    脫毒率越高,成活率越低     0.27     
(4)①1        ②6-BA

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查了植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時(shí),該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;O2濃度較高時(shí),該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答:

(1)Rubisco酶的存在場(chǎng)所為_(kāi)_________,其“兩面性”與酶的_________(特性)相矛盾。

(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是__________,該產(chǎn)物完成光合作用還需要__________(物質(zhì))。

(3)夏季中午,水稻會(huì)出現(xiàn)“光合午休”,此時(shí)光合作用速率明顯減弱,而CO2釋放速率明顯增強(qiáng),其原因是________________。

(4)研究表明,光呼吸會(huì)消耗光合作用新形成有機(jī)物的1/4,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:

①適當(dāng)降低溫度 ②適當(dāng)提高CO2濃度

不能達(dá)到目的的措施是__________(填序號(hào)),理由是_________________。

(5)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗原侵入機(jī)體后,會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生先天性免疫反應(yīng),同時(shí)釋放出某種信號(hào)? 機(jī)體內(nèi)的樹(shù)突細(xì)胞(具有樹(shù)狀分支和吞噬功能的細(xì)胞)獲取信號(hào)后會(huì)引發(fā)T細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)。下列敘述不正確的是

A.樹(shù)突細(xì)胞識(shí)別抗原與糖蛋白密切相關(guān)

B.致敏T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程與溶酶體密切相關(guān)

C.T細(xì)胞受抗原刺激后,將處理后的抗原暴露在體液中,由抗體與其特異性結(jié)合而被清除

D.樹(shù)突細(xì)胞釋放更多遞質(zhì),加強(qiáng)免疫細(xì)胞的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后,害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果下降,原因是

A.殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生

B.殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)

C.抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

D.殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用,使具有抗藥性的害蟲(chóng)數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.從化學(xué)元素來(lái)看,生物界與非生物界的差異性主要表現(xiàn)在(  )
A.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素具有特異性
B.生物體中有個(gè)別的化學(xué)元素在非生物界中沒(méi)有
C.組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的元素種類相差很大
D.組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的元素含量相差很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列與酶相關(guān)的問(wèn)題:
(1)為探究溫度對(duì)酶活性影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1過(guò)氧化氫溶液2mL2mL2mL
2溫度處理40℃100℃O℃
3加新鮮的肝臟研磨液2滴2滴2滴
4觀察現(xiàn)象
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)很難說(shuō)明溫度對(duì)酶活性的影響,因?yàn)闇囟仍谠搶?shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的是自變量,但也會(huì)成為無(wú)關(guān)變量,原因是由于過(guò)氧化氫受溫度影響較大,溫度升高到一定溫度時(shí),過(guò)氧化氫會(huì)自行分解.
(2)為探究淀粉酶專一性,某同學(xué)按照下表步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(假設(shè)淀粉酶最適溫度為40℃)
操作步驟操作方法試管Ⅰ試管Ⅱ
1加可溶性淀粉溶液2mL無(wú)
2加新鮮的蔗糖溶液無(wú)2mL
3加新配制的斐林試劑lmL1mL
4加新鮮的淀粉酶溶液1mLlml
540℃水浴加熱2分鐘2分鐘
660℃水浴加熱2分鐘2分鐘
7觀察現(xiàn)象
該操作程序可能會(huì)導(dǎo)致達(dá)不到預(yù)期結(jié)果,原因3和4、5的順序有誤,先需酶與反應(yīng)底物相混合,之后加斐林試劑后,進(jìn)行水浴加熱.溫度設(shè)置應(yīng)該為50~65℃溫水中水浴加熱10min,調(diào)整后的順序?yàn)?245367.(用序號(hào)表示)
(3)酶起催化作用的本質(zhì)是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能.組成酶的基本單位是氨基酸和核糖核苷酸.
(4)高溫使酶失活的原因是高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而使酶失去活性,酶制劑適于在低溫(0-4℃)保存的原因是低溫會(huì)使酶活性降低,不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),因此溫度適當(dāng)升高,酶活性可以恢復(fù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖.請(qǐng)回答:

(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該病是由隱性(顯性/隱性)基因?qū)е碌募膊。?br />(2)如果致病基因位于X染色體上,Ⅲ代中基因型一定相同的個(gè)體是Ⅲ1和Ⅲ4(填個(gè)體編號(hào)).若Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為100%或1.
(3)如果致病基因位于常染色體上,甲家庭(指的二代1-2,三代1-2-3構(gòu)成)中一定是雜合子的是Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅲ2填個(gè)體編號(hào)).若Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為25%或$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列影響種群數(shù)量變化的決定因素是( 。
A.年齡組成B.性別比例C.種群密度D.出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)細(xì)胞膜的知識(shí),回答一下問(wèn)題.
(1)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜十分困難.這表明組成細(xì)胞膜的成分中有脂質(zhì)分子.
(2)用丙酮提取膜中的磷脂分子,發(fā)現(xiàn)它在空氣、水界面上展開(kāi)時(shí),磷脂分子的面積是原來(lái)細(xì)胞表面積的2倍,因?yàn)榧?xì)胞膜是由2層磷脂分子組成的.
(3)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如表:
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)糖類(%)
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜5644     5
小鼠肝細(xì)胞膜4857     6
 人紅細(xì)胞膜5145     9
 線粒體內(nèi)膜8126     0
 葉綠體內(nèi)膜73 31     0
依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是都由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量的糖類組成,化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜不含糖類.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案