11．如圖所示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時間）．下列敘述錯誤的是：（　�。�
A．甲與丁時間所注射的為不同種疫苗
B．甲與丁時間注射疫苗后，參與抗原識別并產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞
C．丙時間各淋巴細胞的DNA含量不完全相同
D．在乙與丙時期產(chǎn)生的免疫反應中，丙時期的免疫反應更快，更強烈

分析 1、當注射丁時，注射甲產(chǎn)生的抗沒有增多，所以甲與丁所注射的為不同種疫苗，因而識別它們的B細胞特異性也不同．
2、丙時間抗體水平突然上升，是受到了類似甲疫苗的抗原的刺激，體內(nèi)的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細胞從而產(chǎn)生抗體．
3、當同一種抗原再次進入機體時，體液免疫的反應階段是記憶細胞迅速增殖分化，形成大量的漿細胞和少量的記憶細胞．記憶B細胞的作用：可以在抗原消失很長一段時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細胞從而產(chǎn)生抗體．

解答 解：A、據(jù)圖分析，甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，所以兩條曲線不連續(xù)，A正確；
B、甲時間注射疫苗后，參與抗原識別的細胞是吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞，丁時間注射疫苗后，參與抗原識別的細胞是吞噬細胞、T細胞、B細胞，B錯誤；
C、丙時間各淋巴細胞進行增殖分化，故淋巴細胞的DNA含量不完全相同，C正確；
D、由曲線圖可知，在乙與丙時期產(chǎn)生的免疫反應中，丙時期的免疫反應更快，更強烈，D正確．
故選：B．

點評 本題結合圖示主要考查二次免疫的過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關人類遺傳病的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．不適宜在某個學校開展先天性聾啞遺傳病發(fā)病率的調查
B．人類遺傳病可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷來監(jiān)測
C．鐮刀形細胞貧血癥是一種可通過顯微鏡觀察細胞形狀而做出診斷的遺傳病
D．我國婚姻法規(guī)定“禁止近親結婚”的科學依據(jù)是近親結婚的后代必患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在某些珊瑚蟲的內(nèi)胚層細胞內(nèi)有蟲黃藻，蟲黃藻會為宿主提供有機物，而珊瑚蟲為蟲黃藻提供保護、居所和光合作用所需的二氧化碳，并通過對養(yǎng)分、光線等因素的控制，影響蟲黃藻的數(shù)量．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．蟲黃藻和珊瑚蟲的種間關系是寄生
B．光照和養(yǎng)分會影響蟲黃藻的種群密度
C．蟲黃藻、珊瑚蟲分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者
D．珊瑚蟲與蟲黃藻在相互影響中不斷進化和發(fā)展，體現(xiàn)了共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為探究影響光合速率[單位/（μmol•m-2•s-1）]的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗，結果如圖．請回答下列問題：
（1）光合作用中[H]和O2產(chǎn)生的場所是類囊體（或葉綠體基粒）．大麥在黑暗條件下有（填“有”或“無”）[H]的合成，原因是黑暗時呼吸作用能產(chǎn)生[H]．
（2）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有植物類型（或植物種類）、CO2濃度和O2濃度．
（3）由圖可知，大麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為4%時最高；隨著含O2量增加，光合速率會下降（逐漸降低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線．請回答下列問題：
（1）圖中果實的呼吸速率是用單位時間內(nèi)CO2釋放量/CO2釋放/CO2產(chǎn)生量來表示．
（2）據(jù)圖可知，幾種果實中最不耐貯藏的是鱷梨，理由是采摘后鱷梨的呼吸速率高峰出現(xiàn)最早、最高，有機物消耗最多．
（3）已知果實中含有淀粉等貯藏物質，摘后10天，由于貯藏物質（淀粉）加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增強，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果實呼吸速率急劇上升．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，采摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)是因為脫落酸的積累誘發(fā)了乙烯的生成，促進果實的成熟與衰老．由此說明，植物生命活動過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用而是多種激素相互作用共同調節(jié)/多種激素共同作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是同一種生物體內(nèi)，有關細胞分裂的一組圖象，下列與此有關的幾種說法中，不正確的是（　　）              
A．中心法則所表示的生命活動內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時期進行的
B．可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖②有關，而與圖③無直接關系
C．在圖示②細胞分裂方式的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D．在雌性動物體內(nèi)，同時具備上述圖所示細胞分裂時期的器官是卵巢和精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究，巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖 LPS 刺激后，升高血管內(nèi)皮生長因子受體3（VEGFR-3 ）和信號分子VEGF-C 的表達．VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應，降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生．

請回答問題：
（1）細菌或細菌脂多糖 LPS在免疫學上相當于抗原．
（2）過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起過度炎癥反應、敗血癥，在VEGF-C的刺激下，通過活化PI3K-Akt1通路，促進TLR4內(nèi)吞，從而抑制 NF-kB 活性，降低敗血癥的發(fā)生．
（3）該細胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌，該過程屬于非特異性免疫．吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象，該現(xiàn)象屬于細胞凋亡（程序性死亡）．
（4）抗原激發(fā)的體液免疫應答有兩類：第一類是大多數(shù)抗原必須有T細胞參與下才能完成；第二類是有少數(shù)抗原物質，單獨刺激B細胞即可完成．為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答，可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進行LPS接種處理（如下表）．
處理胸腺是否產(chǎn)生相應漿細胞是否產(chǎn)生相應的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
據(jù)表分析，實驗組是甲組小鼠，如果甲乙兩組小鼠均產(chǎn)生相應漿細胞和相應的抗體，則該抗原屬于第二類．
（5）一般情況下，接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為記憶細胞和漿細胞，科學家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應抗體的產(chǎn)生量，如圖2所示，該實驗結果說明：LPS能夠刺激機體產(chǎn)生漿細胞，但是不能刺激機體產(chǎn)生記憶（B）細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．2016年，首位“三合一”胚胎人工受精技術誕生的嬰兒將在英國出世，嬰兒含有“一父兩母”三人遺傳物質，可有效防止某些遺傳病，請據(jù)圖回答．

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素，促進卵泡發(fā)育成熟．
（2）重組細胞體外培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是此時卵母細胞才具備受精能力，重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（3）從受精卵到三親嬰兒的出生還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術．
（4）三親嬰兒的培育技術能（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代．三親嬰兒的染色體中有$\frac{1}{2}$來自母親提供的細胞核．
（5）這種試管嬰兒技術胚胎植人前需要對胚胎進行遺傳學（或基因）診斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于生物體內(nèi)的無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物缺Mg2+會影響光合作用
B．人體缺Fe2+會影響血紅蛋白合成
C．為細胞生命活動提供能量
D．人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀

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