A. | ③對(duì)應(yīng)曲線Ⅲ,④對(duì)應(yīng)曲線II | |
B. | 曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 曲線I和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 | |
D. | 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n |
分析 連續(xù)自交和隨機(jī)交配的F1的Aa的基因型頻率都是$\frac{1}{2}$,所以I和IV符合,但是連續(xù)自交的結(jié)果是純合子所占的比例越來越大,雜合子所占的比例越來越小,所以I是②隨機(jī)交配的結(jié)果,IV是①自交的結(jié)果.
曲線II和III在F1雜合子Aa所占的比例相同,這是由于自交和隨機(jī)交配的結(jié)果是一樣的,即F1的基因型及其比例為:($\frac{1}{4}$AA+$\frac{1}{2}$Aa+$\frac{1}{4}$aa),淘汰掉其中的aa個(gè)體后,Aa的比例變?yōu)?\frac{2}{3}$,AA的比例為$\frac{1}{3}$,如果自交則其后代是$\frac{1}{3}$AA+$\frac{2}{3}$Aa($\frac{1}{4}$AA+$\frac{1}{2}$Aa+$\frac{1}{4}$aa),淘汰掉aa以后,得到的后代F2是$\frac{3}{5}$AA+$\frac{2}{5}$Aa,Aa所占的比例是0.4.如果隨機(jī)交配,根據(jù)遺傳平衡定律($\frac{2}{3}$A+$\frac{1}{3}$a)2,后代是($\frac{4}{9}$AA+$\frac{4}{9}$Aa+$\frac{1}{9}$aa),淘汰掉aa,則F2是$\frac{1}{2}$AA+$\frac{1}{2}$Aa,所以從這里可以看出曲線II是④隨機(jī)交配并淘汰aa的曲線,曲線III是③自交并淘汰aa的曲線.
解答 解:A、根據(jù)分析可知,曲線III是③自交并淘汰aa的曲線,曲線II是④隨機(jī)交配并淘汰aa的曲線,A正確;
B、根據(jù)分析可知,曲線Ⅲ是自交并淘汰aa的曲線,F(xiàn)3中Aa基因型頻率為$\frac{1}{2}$,B錯(cuò)誤;
C、曲線Ⅰ和Ⅳ隨機(jī)交配和連續(xù)自交,這兩者都不存在選擇,所以沒有發(fā)生進(jìn)化,A和a的基因頻率都不會(huì)改變,C正確;
D、曲線IV是自交的結(jié)果在Fn代純合子的比例是1-($\frac{1}{2}$)n,則比上一代Fn-1增加的數(shù)值是1-($\frac{1}{2}$)n-(1-($\frac{1}{2}$)n-1)=($\frac{1}{2}$)n,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律及應(yīng)用、基因頻率的相關(guān)計(jì)算,要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)和遺傳平衡定律,能判斷圖中四條曲線分別代表題干中的哪種情況,再結(jié)合選項(xiàng),運(yùn)用基因分離定律和基因頻率進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,有一定難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1012 | 1.05×1010 | 7.50×109 | 7.15×109 | 1.44×109 | 1.20×109 | 1.08×109 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間長 | B. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣 | ||
C. | 體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素 | D. | 體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將向下移動(dòng),完全水解后獲得麥芽糖的量減少 | |
B. | 若增加實(shí)驗(yàn)過程中唾液淀粉酶的量,P點(diǎn)將向上移動(dòng) | |
C. | 除用生成物的量表示酶促反應(yīng)速率外,還可以用淀粉的消耗量來表示 | |
D. | 有同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中選用斐林試劑鑒定麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型 | |
B. | 達(dá)到K值時(shí)種群增長率為零 | |
C. | 種群增長與自身密度的影響無關(guān) | |
D. | 種群的增長速度是隨機(jī)的,可能增長也可能下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞癌變只是原癌基因突變的結(jié)果 | |
C. | 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜的通透性不變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是一種自然生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為2、5 | |
C. | 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)只有5、6 | |
D. | 此圖若表示蛔蟲細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)只有1、2、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a | |
B. | 圖中d包含第二營養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量 | |
C. | 生產(chǎn)者流向初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為$\frac{a}$×100% | |
D. | 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多 |
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