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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B、與番茄比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小 |
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量是不同的 |
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、等位基因沒(méi)有分離 |
B、子代在數(shù)目小的情況下,常常觀察不到預(yù)期的比率 |
C、這種雜交的比率是3:1 |
D、減數(shù)分裂時(shí),肯定發(fā)生了這對(duì)等位基因的互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該人造細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核構(gòu)成 |
B、該人造細(xì)胞的增殖方式為無(wú)絲分裂 |
C、該人造細(xì)胞的代謝方式與山羊支原體基本相同 |
D、該人造細(xì)胞具備的最基本生命特征是能夠進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 |
B、地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異,不一定導(dǎo)致生殖隔離 |
C、自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生 |
D、基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是不一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此圖表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程 |
B、遞質(zhì)的釋放過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、2中不可能有抗體 |
D、遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可引發(fā)3電位變化 |
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