14．在甘蔗和牛的細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是（　�。�
A．蔗糖B．葡萄糖C．麥芽糖D．乳糖

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解：A、牛的細(xì)胞中不含有蔗糖，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖是甘蔗和牛的細(xì)胞中都含有的單糖，B正確；
C、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，牛的細(xì)胞中不含麥芽糖，C錯(cuò)誤；
D、乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，甘蔗中不含乳糖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記糖類的種類、分布及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人的紅細(xì)胞內(nèi)充滿了血紅蛋白，血紅蛋白是一種含F(xiàn)e2+的蛋白質(zhì)，紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣與血紅蛋白有關(guān)．紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞器，其壽命只有120天左右．請(qǐng)根據(jù)紅細(xì)胞的功能回答：
（1）血紅蛋白含F(xiàn)e2+，說明無(wú)機(jī)物是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．
（2）血紅蛋白與氧氣易結(jié)合，也易分離，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)有運(yùn)輸?shù)淖饔茫?br />（3）如果下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞細(xì)胞膜的速率，請(qǐng)根據(jù)回答：

①紅細(xì)胞吸收氧氣可用a 圖表示；吸收葡萄糖可用b圖表示．
②圖b中B點(diǎn)曲線不再上升，是受載體數(shù)量（或能量供應(yīng)）限制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層單位膜的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．中心體C．核糖體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　�。�
A．增加細(xì)胞內(nèi)膜面積
B．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C．將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸，進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是（　�。�
A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離
C．酒精燈烘干載玻片，可將細(xì)胞固定在載玻片上
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細(xì)胞核和呈紅色的細(xì)胞質(zhì)區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，c為膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體，分析判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶酶體起源于高爾基體，不同細(xì)胞器的膜可以轉(zhuǎn)化
B．d表示b與c正在融合，此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C．溶酶體中的酶合成場(chǎng)所是高爾基體
D．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是（　　）
①水平放置植物的根的向地生長(zhǎng)  
②莖的背地生長(zhǎng)
③莖的向光生長(zhǎng)  
④頂端優(yōu)勢(shì)  
⑤除草劑的應(yīng)用             
⑥無(wú)子果實(shí)的培育．
A．①④⑤B．③④⑤C．①④⑥D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖A曲線表示最適溫度、最適pH條件下，人體唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）A曲線70分鐘后，生成物量不再增加的原因是底物不足．
（2）若將反應(yīng)液pH由1.8逐漸升至8.0，則唾液淀粉酶的催化速率將不變，原因是PH為1.8時(shí)淀粉酶已失活即使PH上升酶活性也不能恢復(fù)．
（3）若將反應(yīng)溫度變?yōu)?0℃，其它條件不變，生成物量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線為圖中B，其原因是溫度高于或低于最適溫度時(shí)，反應(yīng)速率減慢，到達(dá)最大生成物的時(shí)間延長(zhǎng)．
（4）若將唾液淀粉酶的量增1倍，請(qǐng)畫出生成物的量隨時(shí)間的變化曲線并用C表示．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　　）
A．種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超出環(huán)境容納量
B．人為地一次性捕殺家鼠后，環(huán)境容納量迅速降低
C．環(huán)境容納量是不會(huì)改變的，不受空間和資源的限制
D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高環(huán)境容納量

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