如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是__________________________ _____。
(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH________,但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(4)穩(wěn)態(tài)是指 機體通過 作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的________狀態(tài)。
(5)外界環(huán)境中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過________層生物膜。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
I某校興趣小組的同學進行了“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗。請據(jù)圖回答:現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖所示:
(1)若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號為: (用字母和箭頭表示)。
(2)裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替,則顏色變化為: ,c瓶的作用是:
。
II如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明此時該器官的呼吸作用方式是 ,你作出這種判斷的理由是 。
(2)當外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的 ;消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的 倍。
(3)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度? 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在上海世博會E區(qū),有著以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物
B.碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學反應變成灰綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是( )
A.②→①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖
B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與
C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖時首先與C3結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是 ( )
A.過敏反應是機體第一次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂
B.艾滋病、類風濕、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病
C.因為過敏不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷,所以不危及生命
D.艾滋病患者最終常常死于復合感染或者腫瘤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于激素的描述,不正確的是 ( )
A.激素是信息分子
B.激素分泌后通過體液運輸?shù)饺?/p>
C.激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
D.激素有微量高效的特點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是( )
A.乳酸菌初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
B.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣
C.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,呼吸作用產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子、不確定、卵子 | B. | 精子、卵子、不確定 | ||
C. | 卵子、精子、不確定 | D. | 卵子、不確定、精子 |
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