20．已知某DNA分子共含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4．該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要腺嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是（　�。�
A．600個B．800個C．1200個D．2400個

分析 1、計(jì)算DNA分子復(fù)制后需要的某種游離的脫氧核苷酸數(shù)，應(yīng)該先根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則計(jì)算該DNA分子中的該種堿基數(shù)，然后用DNA分子復(fù)制后增加的DNA分子數(shù)乘以該堿基數(shù)．
2、雙鏈DNA分子中，遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則，配對的堿基相等．

解答 解：由于DNA分子的兩條鏈上的堿基遵循A與T、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則，因此A1=T2、T1=A2，所以DNA分子中每條鏈上的A+T的比例相等，且等于雙鏈DNA分子中A+T的比例；由題意知，該DNA分子一條鏈上的A：G：T：C=l：2：3：4，則雙鏈DNA分子中A+T=40%，A=T=20%，所以該DNA分子中的腺嘌呤堿基數(shù)是A=1000×2×20%=400個，所以該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要腺嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是（4-1）×400=1200個．
故選：C．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對DNA分子的堿基互補(bǔ)配對原則的理解并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行計(jì)算的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，正確的是（　�。�
A．配制固體培養(yǎng)基時一般要加適量的瓊脂
B．分裝到試管中的液體培養(yǎng)基的高度約為試管高度的$\frac{1}{5}$
C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平扳
D．倒平板操作之后，將平板倒置于高壓滅菌鍋中滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于一些實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是該菌的遺傳物質(zhì)
B．用蝗蟲的精巢比用蝗蟲的卵巢更容易觀察到減數(shù)分裂的染色體行為
C．用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)時，重復(fù)次數(shù)越多，數(shù)據(jù)越接近理論值
D．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時，制作好裝片后用卡諾氏液固定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．較大劑量注射一種激素后，小白鼠逐漸反應(yīng)遲鈍，活動減少，以致昏睡，該激素最可能是（　�。�
A．甲狀腺激素B．雄性激素C．生長激素D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下表為北京圓明園湖泊生態(tài)的一項(xiàng)調(diào)查表．請回答問題：
圓明園26#湖浮游藻類細(xì)胞密度（×104/L）
水深（m）水溫（℃）藍(lán)藻綠藻硅藻甲藻金藻隱藻裸藻合計(jì)
1.016.513.8376.08276.660013.8313.83394.23
1.017.541.5048.41172.916.91034.580304.32
1.118.055.3396.83145.24027.6706.91345.82
0.2421.020.75152.1655.33013.8376.0813.83331.99
0.4821.020.7513.8376.08013.83110.660235.16
（1）在選擇采樣點(diǎn)時要做到隨機(jī)取樣，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性．湖泊中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了該湖泊浮游藻類群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有利于浮游藻類充分利用光能等環(huán)境資源．
（2）圓明園中金線蛙為北京市二級保護(hù)動物，為調(diào)查其在該區(qū)的種群密度，可采取標(biāo)志重捕進(jìn)行調(diào)查．第一次捕獲120只，做上標(biāo)記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中有12只帶有標(biāo)記，此環(huán)境中大約有金線蛙1000只．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請根據(jù)圖示過程，回答問題．

（1）甲圖所示過程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期期．
（2）甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的9（用序號表示），但需要細(xì)胞提供三磷酸腺苷（寫出中文名稱）．
（3）綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場所有細(xì)胞核、線粒體．
（4）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈反向平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈堿基互補(bǔ)配對；該DNA分子中有2個游離的磷酸基團(tuán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　　）
A．RNA分子中與磷酸相連接的是核糖與含氮堿基
B．若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記，則在其參與形成多肽時，脫去的水中一定含有18O
C．肽鏈盤曲、折疊形成一定的空間結(jié)構(gòu)與肽鍵相關(guān)
D．R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8：14：5

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響．

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的幼葉（頂端）．
（2）實(shí)驗(yàn)一、科研人員切取幼
苗的AB段（上胚軸），分別檢測P側(cè)和D側(cè)的IAA含量．結(jié)果發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測該側(cè)細(xì)胞的伸長生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性．
（3）實(shí)驗(yàn)二、科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結(jié)果如圖2．A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明IAA（生長素）極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸，并且P側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•東陽市校級期中）有關(guān)原生演替和次生演替的敘述，正確的是（ ）

A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的是原生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

B．原生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯

C．原生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短

D．原生演替能形成森林，次生演替很難形成森林

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