5.如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,圖乙為DNA分子的某一片斷放大,請根據(jù)圖示過程,回答問題.

(1)甲圖所示過程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期期.
(2)甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的9(用序號表示),但需要細(xì)胞提供三磷酸腺苷(寫出中文名稱).
(3)綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場所有細(xì)胞核、線粒體.
(4)乙圖中從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補配對;該DNA分子中有2個游離的磷酸基團(tuán).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程,首先需要解旋酶將DNA雙螺旋打開,為復(fù)制提供模板;然后需要DNA聚合酶將脫氧核苷酸連接形成子鏈,該過程還需要ATP提供能量;子鏈與母鏈再螺旋化形成子代DNA分子.

解答 解:(1)甲圖所示過程為DNA分子復(fù)制,可發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期.
(2)甲圖中的解旋酶能使雙鏈DNA解開,使堿基對之間的氫鍵斷裂,所以作用于乙圖中的9,但需要細(xì)胞提供的能量,即三磷酸腺苷.
(3)綠色植物根尖細(xì)胞中沒有葉綠體,所以DNA進(jìn)行復(fù)制的場所有細(xì)胞核、線粒體.
(4)乙圖中從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補配對;該DNA分子中有2個游離的磷酸基團(tuán).
故答案為:
(1)分裂間期
(2)9   三磷酸腺苷
(3)細(xì)胞核、線粒體
(4)反向   堿基互補配對   2

點評 本題結(jié)合真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制模式圖,考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識,包括DNA復(fù)制發(fā)生的場所、所需的條件、復(fù)制方式等知識點,只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題.此外還要考生認(rèn)真審圖,從圖中得出有效信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖.請回答下列問題:

(1)過程甲中使用的微生物是酵母菌.在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約$\frac{1}{3}$的空間.
(2)過程乙中使用的微生物是醋酸菌,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制固體(固體/液體)培養(yǎng)基.對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
第二步:接種.微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
第三步:培養(yǎng).溫度控制在30~35℃范圍內(nèi).
第四步:挑選符合要求的菌落.
(3)某同學(xué)用葡萄制作的葡萄酒帶有明顯的酸味,最可能的原因是密封不嚴(yán),醋酸菌將部分果酒轉(zhuǎn)變成果醋.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生理活動中,不需要蛋白質(zhì)參與就能完成的是(  )
A.組織液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞B.葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化分解
C.線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.[H]與O2在線粒體內(nèi)結(jié)合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某孕婦在產(chǎn)前檢查時,醫(yī)生用了如圖(甲)所示的方法進(jìn)行檢查.請回答下列問題:

(1)孕婦進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是羊膜穿刺法,將獲得的胎兒細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)后在顯微鏡下觀察,觀察之前需要對細(xì)胞進(jìn)行染色,鏡下選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行處理,因為該期細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰,得到如圖乙所示染色體檢查結(jié)果.
(2)胎兒的性別為男性,因其21號染色體多一條故診斷為染色體病,出現(xiàn)這種遺傳病的原因是親代的精子或卵細(xì)胞在形成時21號染色體的分離出現(xiàn)異常.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知某DNA分子共含有1000個堿基對,其中一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4.該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要腺嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是(  )
A.600個B.800個C.1200個D.2400個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)統(tǒng)計,從20世紀(jì)90年代至今,全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額,以年均30%的速度增長,生物制藥已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動物本身成為“批量生產(chǎn)藥物的工廠”
B.科學(xué)家已經(jīng)在牛和羊等動物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出抗凝血酶和血清白蛋白等
C.我們對待基因制藥要理性,不能因噎廢食
D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療,現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.特別是夏天,同學(xué)們走進(jìn)超市看看,最誘惑你的一定是果汁、果酒、果醋等飲品.請回答:
(1)在果汁加工過程中可添加纖維素酶和果膠酶來提高出汁率和澄清度.
(2)蘋果醋生產(chǎn)過程中利用了的醋酸菌發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在30~35℃.
(3)喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸.
(4)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”),說明理由醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存.
(5)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
D.細(xì)胞癌變往往是單基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•四川)下列不屬于免疫過程的是( )

A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B.移植的器官被患者排斥

C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

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