分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程,首先需要解旋酶將DNA雙螺旋打開,為復(fù)制提供模板;然后需要DNA聚合酶將脫氧核苷酸連接形成子鏈,該過程還需要ATP提供能量;子鏈與母鏈再螺旋化形成子代DNA分子.
解答 解:(1)甲圖所示過程為DNA分子復(fù)制,可發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期.
(2)甲圖中的解旋酶能使雙鏈DNA解開,使堿基對之間的氫鍵斷裂,所以作用于乙圖中的9,但需要細(xì)胞提供的能量,即三磷酸腺苷.
(3)綠色植物根尖細(xì)胞中沒有葉綠體,所以DNA進(jìn)行復(fù)制的場所有細(xì)胞核、線粒體.
(4)乙圖中從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補配對;該DNA分子中有2個游離的磷酸基團(tuán).
故答案為:
(1)分裂間期
(2)9 三磷酸腺苷
(3)細(xì)胞核、線粒體
(4)反向 堿基互補配對 2
點評 本題結(jié)合真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制模式圖,考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識,包括DNA復(fù)制發(fā)生的場所、所需的條件、復(fù)制方式等知識點,只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題.此外還要考生認(rèn)真審圖,從圖中得出有效信息.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞 | B. | 葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化分解 | ||
C. | 線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D. | [H]與O2在線粒體內(nèi)結(jié)合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 600個 | B. | 800個 | C. | 1200個 | D. | 2400個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動物本身成為“批量生產(chǎn)藥物的工廠” | |
B. | 科學(xué)家已經(jīng)在牛和羊等動物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出抗凝血酶和血清白蛋白等 | |
C. | 我們對待基因制藥要理性,不能因噎廢食 | |
D. | 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療,現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 | |
D. | 細(xì)胞癌變往往是單基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•四川)下列不屬于免疫過程的是( )
A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張
B.移植的器官被患者排斥
C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合
D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬
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