在細胞中儲存遺傳信息的物質是( 。
A、核酸B、脫氧核糖核苷酸
C、脫氧核糖核酸D、核糖核酸
考點:核酸在生命活動中的作用
專題:
分析:細胞結構的生物的核酸有DNA和RNA兩種,其中DNA是結構生物的遺傳物質.
解答: 解:由于DNA是細胞結構的生物的遺傳物質,因此在細胞中儲存遺傳信息的物質是DNA,即脫氧核糖核酸.
故選:C.
點評:對于核酸的分類、分布和功能的理解是解題濃度關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家拉馬克里希南、施泰茨和以色列科學家阿達?約納特3人因“對核糖體結構和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學獎.下列有關核糖體的敘述正確的是(  )
A、電子顯微鏡下,核糖體呈小球狀,懸浮在細胞質基質中
B、核糖體是由蛋白質和DNA構成的,它的形成與細胞核內的核仁有關
C、核糖體是氨基酸脫水縮合反應的場所,在其中形成了肽鍵
D、核糖體與基因的表達密切相關,是轉錄和翻譯的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某生物膜結構,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示的是細胞膜,則在膜外側還應該有的結構是
 

(2)若圖甲表示人體成熟紅細胞膜,則葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線
 
; K+的運輸方式符合圖乙中曲線
 

(3)若某物質跨膜運輸過程中,細胞內、外該物質濃度變化符合圖丙,則該物質跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的
 

(4)維生素D從腸腔進入小腸上皮細胞的過程分別是圖甲和圖乙中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示幾種生物的基本結構單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是
 
;病毒的生活及繁殖必須在
 
內才能進行,因此一般用
 
(“培養(yǎng)基”或“活雞胚”)來培養(yǎng)病毒.
(2)圖中屬于原核細胞的是
 
,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有
 
,原核生物細胞質中只有
 
這一種細胞器.
(3)圖中能進行光合作用的是[]
 
,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有
 
,因而它是一類營
 
(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物.
(4)
 
圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其細胞結構與A圖的最主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

光鏡下區(qū)分一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最可靠的方法是檢查它是否具有( 。
A、中心體B、葉綠體
C、液泡D、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關樣方選取的敘述,正確的是( 。
A、取樣的關鍵是在同一樣方內隨機取樣
B、調查雙子葉草本植物的種群,樣方數(shù)目是固定的
C、調查雙子葉草本植物的種群,樣方的大小不一定為lm2
D、對喬木的調查取樣與雙子葉草本植物的調查取樣完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面哪種有關酶的描述是錯的( 。
A、所有酶都是蛋白質
B、酶有專一性
C、酶在細胞外也可以發(fā)揮功能
D、酶可以不需要輔基

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進化理論認為( 。
A、當某個生物個體體細胞產生基因突變,必然會影響后代基因頻率
B、自然種群中,種群的基因頻率可以保持永久穩(wěn)定
C、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D、種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列蛋白質類物質與功能對應正確的是( 。
A、胰島素與催化
B、抗體與信息傳遞
C、RNA聚合酶與蛋白質水解
D、血紅蛋白與運輸

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