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如圖表示應用現代生物技術制備甲型H1N5病毒抗體的設想,請回答下列問題:

(1)在培育轉甲型H1N5病毒抗體基因奶牛的過程中,①過程屬于基因工程中
 
的構建,這要求甲型H1N5病毒抗體基因的首端必須含有
 

(2)轉甲型H1N5病毒抗體基因奶?赏ㄟ^分泌乳汁來生產甲型H1N5病毒抗體,③過程需將受精卵培養(yǎng)到
 
時期再植入母體.可以采用
 
技術,培養(yǎng)出多頭相同的轉基因奶牛.
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是
 
細胞,篩選出的Ⅱ細胞才既能
 
又能產生特定抗體.
(4)制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術,與動物細胞融合過程不同,植物體細胞雜交在細胞融合之前要用
 
對細胞進行處理,以除去細胞壁;常用的促融劑是
 
考點:基因工程的應用,單克隆抗體的制備過程,胚胎分割移植
專題:
分析:分析題圖:甲型H1N5病毒抗體基因是目的基因,圖中①表示基因表達載體的構建過程;②是將重組質粒導入受體細胞;③胚胎移植等過程.prG是一種調控因子,也可以作為基因工程的目的基因,因為只有漿細胞能產生抗體,所以圖中Ⅰ是漿細胞,Ⅱ是導入prG能無限增殖的細胞.
解答: 解:(1)由以上分析可知:①是基因工程中基因表達載體的構建過程,基因表達載體包括啟動子、目的基因、標記基因和終止子等,所以在甲型H1N5病毒抗體基因的首端必須含有啟動子.
(2)③是胚胎移植過程,移植前需將受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期再植入母體.因為來自同一胚胎的后代具有相同的基因型,所以要培養(yǎng)出多頭相同的轉基因奶牛,可以采用胚胎分割技術.
(3)只有漿細胞能分泌抗體,因此Ⅰ最可能是漿細胞(效應B細胞)細胞.導入prG后漿細胞才具備無限增殖的能力,因此篩選出的Ⅱ細胞既能無限增殖又能產生特定抗體.
(4)植物體細胞雜交在細胞融合之前要用酶解法去壁,即用纖維素酶和果膠酶對細胞進行處理,以除去細胞壁;誘導細胞融合常用的促融劑是 PEG(聚乙二醇).
故答案:(1)基因表達載體    啟動子
(2)早期胚胎(桑椹胚或囊胚)     胚胎分割
(3)漿細胞(效應B細胞)    無限增殖
(4)纖維素酶和果膠酶       PEG(聚乙二醇)
點評:本題結合流程圖,考查基因工程、細胞融合技術等知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因控制蛋白質合成過程的示意圖,有關該圖的敘述不正確的是( 。
A、該圖表示的是真核細胞內基因控制蛋白質合成的過程
B、圖中的信使RNA是以DNA分子中的①鏈為模板轉錄而來
C、圖中參與蛋白質合成的RNA只有信使RNA和轉移RNA
D、圖中蛋白質多肽鏈中肽鍵的形成部位是在核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了如下各項調查研究.請分析回答.

(1)通過調查,繪制出如圖1所示能量關系.該調查共涉及
 
了個營養(yǎng)級.第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠低于10%,主要原因是作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產者的浮游植物生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中
 
利用.根據圖2中的數據,該湖泊泥土中有機物的總量變化趨勢是
 

(2)研究人員調查了該湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五個種群生物體內的重金屬含量如下表.
種群
重金屬含量(μg/kg鮮重) 0.002 8 0.027 0.022 0.35 0.37
已知該重金屬被生物體吸收后難以排出體外,且在這5個種群構成的食物網中,消費者只以其前一營養(yǎng)級的所有生物為食,則它們構成的食物網為
 

(3)調查發(fā)現,該湖泊目前污染嚴重,工作人員建立了復合垂直流人工濕地,展示了較新的生態(tài)污水(常富含N、P)處理技術.下圖示復合垂直流人工濕地構造示意圖(箭頭示水流方向).
①人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免
 
,以保證當地生態(tài)系統(tǒng)的安全性.
②人工濕地的植物根系常形成一個網絡樣結構,網絡中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的
 
等營養(yǎng)物質,而且還為
 
提供了良好的環(huán)境條件,使其充分發(fā)揮分解作用降解污水中的有機物.濕地基質常使用碎石等多種材質,碎石間留有一些空隙有利于促進根部細胞的
 

③若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力,應對
 
的水質進行監(jiān)測,通過比較其中N、P含量的差值,來分析人工濕地的凈化功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關酶工程的問題.
固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術.東北農業(yè)大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質,并對其最佳固定條件進行了探究.如圖顯示的是部分研究結果(注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數量).

(1)酶的固定化技術的應用最主要的目的是
 

(2)從對溫度變化適應性和應用范圍的角度分析,圖1所示結果可以得出的結論是
 

(3)圖2曲線表明濃度為
 
的海藻酸鈉包埋效果最好,當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低原因可能是
 

(4)固定化酶的活力隨使用次數的增多而下降,由圖3可知,固定化酯酶一般重復使用
 
次后酶活力明顯下降.
(5)研究人員固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋,而是同時用戊二醛作交聯(lián)劑,這是因為
 

(6)根據介紹,科研人員所采用的固定化技術可用圖4中的
 
 表示.在對酶進行固定化技術處理之前,還需要對酶進行分離提純,其基本步驟中,可用
 
 的方法使酶蛋白沉淀,從而層析出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下面甲、乙、丙三個圖解回答有關問題.

(1)在生物工程技術中,將除去細胞壁后的甲細胞稱為
 
,去壁的方法是:
 
;若要鑒定甲細胞是否為活細胞,可用的方法是
 

(2)已知乙細胞的分泌物是蛋白質類物質.蛋白質類分泌物除酶外,還可能是
 
、
 
等(寫出兩種可能的分泌物名稱).若乙細胞是毛細血管壁細胞,則其所處的內環(huán)境是
 

(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產生疾病,該類生物與甲、乙在結構上的主要區(qū)別是:
 
;與甲、乙共有的物質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生命結構的問題.
下圖1、2分別是植物細胞和煙草花葉病毒的亞顯微結構模式(圖內填圖中標號上填適當內容的文字).

(1)圖1中能合成多糖的結構有[]
 
;與動物細胞相比,其特有的結構有[]
 
;結構2中產生的1分子CO2擴散出來進入結構1中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數為
 
層.
(2)正常情況下,下列選項能體現植物體中的圖1細胞生命活動特征的是
 
.(填編號)
A.1號結構發(fā)生三羧酸循環(huán)    B.2號結構分解葡萄糖    C.3號結構的DNA含量倍增
D.4號結構將參與細胞板的形成    E.8號結構發(fā)生堿基互補配對
(3)若在離體條件下,圖1細胞發(fā)生脫分化,則會出現周期性消失和重現的細胞結構有
 
(寫結構名稱),能為其從培養(yǎng)基中吸收K+供能的結構是[]
 
;培養(yǎng)基中需要加入的調節(jié)類物質是
 

(4)上圖1、圖2結構單獨存在時生命活動的主要區(qū)別是
 
.如果圖2生物侵入圖1細胞中增殖,其利用的原料主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動中,酶是不可缺少的生物催化劑,①~⑤酶的作用對象分別是( 。
①肽酶      ②解旋酶       ③纖維素酶      ④ATP水解酶      ⑤轉氨酶.
A、肽健、堿基間氫鍵、植物細胞壁、高能磷酸鍵、氨基
B、R基、脫氧核苷酸、植物細胞壁、磷酸基團、磷酸基團
C、肽健、脫氧核苷酸、植物細胞壁、磷酸基團、氨基
D、R基、堿基間氫鍵、原生質體、高能磷酸鍵、氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

判定從植物體榨出的黃色液體是否含有脂肪、酵母菌酒精發(fā)酵產物是否是CO2、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸,選擇的試劑是( 。
①蘇丹Ⅲ②班氏試劑   ③Ca(OH)2   ④甲基綠   ⑤雙縮脲試劑.
A、②④⑤⑤B、①③④⑤
C、①③⑤⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是一種由腸道病毒EV71(RNA病毒)感染引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個別患者可引起心肌炎、肺水腫等并發(fā)癥.下列敘述中,錯誤的是(  )
A、手足口病用抗生素可有效治療
B、腸道病毒都有特定序列,用此序列來鑒別EV71
C、EV71病毒容易發(fā)生基因突變
D、成人可能有相應抗體而不易感染EV71

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