【題目】 下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列各題:

1根據(jù)乙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?,判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了

2具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 。

3乙圖表示有絲分裂的 期,活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有 。

4在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時(shí),解離的目的是 ,在視野中,處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多,因?yàn)?/span> 。

5該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的 期。

【答案】

1植物 細(xì)胞

2

3末期 高爾基體 線粒體

4用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來 分裂間 分裂間期的時(shí)間最長

5

【解析】

試題分析:題圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析可知:

1根據(jù)乙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示的是植物細(xì)胞的有絲分裂,判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了細(xì)胞板。

2具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的圖是只要有染色單體的細(xì)胞,題只有甲圖有染色單體。

3乙圖表示有絲分裂的期,活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有高爾基體其與細(xì)胞壁形成有關(guān)線粒體提供能量。

4在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時(shí),解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來,在視野中,處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多,因?yàn)?/span>分裂間期的時(shí)間最長。

5該圖中甲表示分裂間期、乙表示分裂末期、丙表示分裂后期,因此缺少了細(xì)胞分裂期的期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

1圖中A是______,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第______階段,B的產(chǎn)生部位是________。

2該細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的氧氣,跨膜運(yùn)輸?shù)较噜徏?xì)胞的方式是________________。

3該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是_____________,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是___________。

4線粒體膜的基本支架是__________________。

5結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋是一種由蘋果汁發(fā)酵而成的酸性飲品,具有解毒、降脂等藥效。 蘋果醋是一種常見的有機(jī)酸,其結(jié)構(gòu)簡式為:

1蘋果醋的分子式為___________________。

21 mol 蘋果醋與足量金屬鈉反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣_________________L

3蘋果醋可能發(fā)生的反應(yīng)有___________________填序號。

A.與 NaOH 溶液反應(yīng) B.與石蕊溶液作用

C.與乙酸在一定條件下酯化 D.與乙醇在一定條件下酯化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田中的福壽螺對水稻危害很大。

1調(diào)查單位面積內(nèi)福壽螺數(shù)量的方法是____。 在稻田中插入木條,可吸引福壽螺產(chǎn)卵以便集 中滅除,而有效降低福壽螺種群的____。稻田生物群落的空間結(jié)構(gòu)有____。稻田棄耕后群落 的演替類型是

2中華鱉可捕食福壽螺,右圖示用中華鱉進(jìn) 行生物防治的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖回答。

福壽螺繁殖高峰期在時(shí)段____。

處理組數(shù)量從6~7月急劇下降的根本原因是____ 成年福壽

螺/螺卵數(shù)量下降。

3防治福壽螺時(shí),不用單一品牌而常采用不同品牌的滅螺劑交替使用,其依據(jù)的生

物學(xué)原理是_______ _.與生物防止相比,滅螺防治福

壽螺的缺點(diǎn)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神十宇航員使用的氧氣瓶是以聚酯玻璃鋼為原料。甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲物質(zhì)可以在引發(fā)劑作用下生成有機(jī)高分子化合物

B. 1mol乙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣

C. 丙物質(zhì)能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)都可以發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),OF時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題。

1圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的 時(shí)期填字母

2OB時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的 期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是

3圖中BC時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為 ,這種比例將持續(xù)到圖2的

點(diǎn)才可能開始變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問題:

1屬于取代反應(yīng)的是___________。

2屬于加成反應(yīng)的是___________

3寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示,注明反應(yīng)條件,下同)

a.反應(yīng)③_________________________。

b.反應(yīng)④_________________________。

c.寫出和新制氫氧化銅懸濁液(NaOH堿性環(huán)境)反應(yīng)的化學(xué)方程式[ _

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物A,由CH、O三種元素組成,在一定條件下,由A可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物BC、D、EC又可以轉(zhuǎn)化為B、D。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍,并可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

(1)寫出A、DF的結(jié)構(gòu)簡式和名稱A 、 D 、 F 、 。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)反應(yīng)的條件是 ;

(4)從組成上分析反應(yīng) (填反應(yīng)類型)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對二甲苯(英文名稱pxylene,縮寫為PX)是化學(xué)工業(yè)的重要原料。

(1)寫出PX的結(jié)構(gòu)簡式 ____________________ 。

(2)增塑劑(DEHP)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A 是PX的一種同分異構(gòu)體。

B的苯環(huán)上存在2種等效氫,則B的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________。

C分子有1個(gè)碳原子連接乙基和正丁基,DEHP的結(jié)構(gòu)簡式是_______________。

(3)F是B的一種同分異構(gòu)體,具有如下特征:

a.是苯的鄰位二取代物;

b.遇FeCl3溶液顯示特征顏色;

c.能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。

寫出F與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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同步練習(xí)冊答案