（2015秋•黃岡校級(jí)期末）下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（ ）

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加；

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫；

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺；

④血糖低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)；

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．

A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自（　�。�
A．光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATPB．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．藍(lán)色氧化劑DCPIP被還原后變成無色．某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對(duì)光反應(yīng)的影響，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如表所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)操作藍(lán)色消失
 時(shí)間（min）
葉綠體
懸浮液		試劑1試劑2光照強(qiáng)度CO2
甲5mL0.1%DCPIP溶液5～6滴細(xì)胞等滲液配制的M溶液（1mmol/L ）2mL 
3KLx
 		未通入30
乙5mLY60
丙5mL細(xì)胞等滲液配制的M溶液（1mmol/L）2mL1KLx65
丁5mLY120
A．實(shí)驗(yàn)乙、丁中Y物質(zhì)是加入了細(xì)胞等滲溶液2mL
B．用細(xì)胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是維持葉綠體的正常形態(tài)
C．本實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)M和一定范圍內(nèi)增大光照強(qiáng)度都能促進(jìn)光反應(yīng)的進(jìn)行
D．藍(lán)色消失是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生了[H]，實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到氣泡持續(xù)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，下表結(jié)果中正確的是   （　�。�
取樣時(shí)間（天）檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果
A10班氏試劑不顯色
B20雙縮脲試劑不顯色
C30蘇丹Ⅲ試劑橘黃色
D40碘液藍(lán)色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•安徽期中）8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，這可能會(huì)導(dǎo)致他（ ）

①睪丸的生長發(fā)育受到影響

②甲狀腺激素的分泌受到影響

③體溫調(diào)節(jié)受到影響

④血糖調(diào)節(jié)受到影響

⑤水鹽平衡的調(diào)節(jié)受到影響

⑥言語活動(dòng)功能出現(xiàn)障礙．

A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•銅川校級(jí)期末）小明因故沒吃早飯就上學(xué)，到第四節(jié)課時(shí)仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)，這時(shí)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程不正確的是（ ）

A．胰高血糖素促進(jìn)肝糖元水解生成葡萄糖

B．腎上腺素促進(jìn)肝糖元分解

C．胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D．胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•廣東期中）下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•錦州期末）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（ ）

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．

A．②④ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重，如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重?zé)o顯著差異
B．0.3mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用
C．0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長受抑制
D．1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案