某學校興趣小組利用圖1實驗裝置進行實驗.圖1中a、b、c、d 4個裝置中的葉片是取自同一植物,且它們的形態(tài)、大小、生長狀況都相同;大燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機鹽的正常供應;通過觀察油滴的運動可判斷氣體的變化情況(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)。圖2是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖,下列敘述中正確的是( )
A.實驗開始的一段時間內,圖1中裝置b、d中油滴都會向右移動,此時葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的②
B.可以利用裝置b、c證明CO2是光合作用的必要條件
C.給植株增施氮肥后,在較強光照條件下,圖1裝置c中葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的③,所利用的CO2量為N1與N2的差
D.在較弱光照條件下,圖1裝置c中葉肉細胞的狀態(tài)為圖2中的④,此時,N1等于m1
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞核的敘述,不正確的是( )
A.細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質
B.核仁是與核糖體的形成有關的細胞器
C.核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道
D.核膜的基本支架是磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察,未觀察到質壁分離現(xiàn)象。以下推測不合理的是
A.所取洋蔥表皮細胞可能是死細胞
B.KNO3溶液濃度可能低于細胞液濃度
C.活細胞在高濃度的鹽溶液中不發(fā)生質壁分離
D.細胞可能發(fā)生質壁分離后又自動復原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用任氏液(含少量Ca2+)灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時;用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動。這兩個實驗的結果表明Ca2+
A.對維持蛙心細胞PH有重要作用 B.對維持生命活動有重要作用
C.對維持蛙心形態(tài)有重要作用 D.為蛙心的跳動直接提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過程中,細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)不相等的時期(不考慮細胞器中的DNA)有( )
A.后期和末期 B.中期和后期
C.前期和中期 D.末期和間期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
元素和化合物是細胞結構和功能的物質基礎,下列關于細胞化學組成的敘述,正確的是( )
①ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
②細胞合成的糖蛋白均位于細胞膜的外表面,與細胞間相互識別有關
③酶、激素、ATP和神經遞質等都是細胞中的微量高效物質,作用后都立即被分解
④蛋白質遇高溫變性時,其空間結構被破壞,肽鍵數(shù)不變
⑤葉肉細胞內的[H]都在光反應階段產生,用于暗反應
A.②③ B.①④ C.③⑤ D.①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖如圖所示,其中離子通道是一種通道蛋白,①、②、③、④代表物質運輸方式。下列相關敘述正確的是( )
A.細胞吸水膨脹時,細胞膜的厚度就會變小,說明細胞膜具有選擇透性
B.細胞膜上載體蛋白結合葡萄糖后其空間結構會發(fā)生改變
C.乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿通過②方式進人突觸后膜
D.神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過④方式內流
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學期期末質量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題
圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
A.26% B.46% C.48% D.52%
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是( )
A.結構①是細胞中合成ATP的唯一場所
B.結構②和④均不具有生物膜結構
C.結構③是脂質合成和加工的車間
D.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
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