13. 圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強(qiáng)度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實(shí)驗(yàn)中的水采自無(wú)污染自然水體，水溫適宜。以下說法有幾種是正確的

①伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水光解，此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的

②圖甲中光照強(qiáng)度為6×10000lx 時(shí)，適當(dāng)提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量

③圖乙中 pH 為10時(shí)，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長(zhǎng)

④圖乙中隨 pH 增大，暗反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢

A．1種說法正確          B．2種說法正確

C．3種說法正確              D．4種說法正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是(    )

A．氨基酸結(jié)構(gòu)     B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)    C．肽鏈結(jié)構(gòu)     D．基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，下圖甲為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，乙為葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系，CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線，下列敘述中正確的是（  ）

A．圖甲中A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將向左移

B．圖甲植物處于25 ℃環(huán)境中，若溫度提高到30 ℃時(shí)，A點(diǎn)上移，B點(diǎn)左移，D點(diǎn)下移

C．圖乙植物鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo), 出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度

D．圖乙C點(diǎn)和B點(diǎn)三碳化合物含量維持動(dòng)態(tài)平衡，在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為EG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是：

A. 藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA

B. 細(xì)胞學(xué)說指出，所有的新細(xì)胞都是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

C. 變形蟲是低等生物，其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的任意細(xì)胞簡(jiǎn)單

D. 細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．觀察線粒體時(shí)，為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C．用紙層析法分離綠葉中的色素，藍(lán)綠色色帶最寬，可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大

D．可用雙縮脲試劑檢測(cè)某種酶是否是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18. 在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的小鼠的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色，兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上。下列不合理的是

A．視野中可以觀察到3種不同特征的分裂中期的細(xì)胞

B．初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點(diǎn)，各2個(gè)

C．次級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點(diǎn)，各1個(gè)

D．若產(chǎn)生的精細(xì)胞中觀察到3個(gè)熒光點(diǎn)，則最可能發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25. 下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)名稱、選材部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是

實(shí)驗(yàn)名稱

選材部位

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

探究植物細(xì)胞的失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

紫色區(qū)域變小

B

觀察有絲分裂

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央

C

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42.【選修3—現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖， Gfp是綠色熒光蛋白基因，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶是：____________________，表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、____________________、____________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。

（2）圖中載體上的NEO基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418 是一種抗生素（對(duì)細(xì)胞有毒害作用），添加G418的目的是_____________________。

（3）圖中所用的胚胎干細(xì)胞來(lái)自于____________________。

（4）圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的____________________位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理，目的是____________________。

（5）可以使用______________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中(　　)

①種子的萌發(fā) 　   ②病毒的增殖過程 　   ③細(xì)菌的二分裂過程 　   ④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合�、軩NA探針的使用   　  ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

A．①②③④⑤　　　　　　                          B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤                                                    D．②③⑤⑥

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