18.番茄的抗。≧)對感。╮)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳.現(xiàn)以如圖所示的四種育種方法獲取純合高稈抗病番茄植株.下列敘述正確的是( 。
A.過程①產(chǎn)生的F2高稈抗病植株中雜合子占$\frac{8}{9}$
B.過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子
C.過程③發(fā)生的變異不能定向地改變番茄遺傳特性
D.過程④發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的基因重組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①為雜交育種,②為單倍體育種,③為基因工程育種,④為誘變育種.
常規(guī)育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、過程①的F1為雙雜合體,其自交一代,產(chǎn)生的高稈抗病植株占9份,其中雜合子占$\frac{8}{9}$,A正確;
B、由于單倍體植株高度不育,不結種子,所以過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的幼苗而不是種子,B錯誤;
C、過程③為基因工程育種,能定向地改變番茄遺傳特性,C錯誤;
D、過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變,D錯誤.
故選:A.

點評 本題將幾種不同的育種方法結合在一起,考查了學生的育種方法及識圖能力,訓練了學生的綜合實踐能力.準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞癌變的描述中,不正確的是( )

A.能夠無限增殖

B.原癌基因和抑癌基因突變

C.癌細胞表面的糖蛋白等物質增加

D.長期酗酒可能導致肝癌等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的細胞可能是(  )
A.精細胞B.次級精母細胞C.初級精母細胞D.卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項中,不屬于膜蛋白功能的是(  )
A.控制分子和離子出入細胞B.起生物催化劑的作用
C.識別其它細胞D.維持細胞內(nèi)的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.巨桉具有很高的經(jīng)濟價值,但容易造成生物多樣性減少,水土大量流失.因此,人們在種植巨桉時,實行與其它植物同時種植的模式,如在林下種植菊苣等.請分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟作物,不僅可以充分利用陽光、土壤(無機鹽)等資源,還可以提高群落物種的多樣性.
(2)巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物.為研究這些物質對菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標,結果見下表.
①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類囊體膜上(基粒).測定菊苣葉片光合色素含量時,常用無水乙醇提取光合色素.
分  組凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmolCO2/m2/s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
對照組07.782.749.770.040
實驗組1303.602.287.960.040
實驗組2901.141.204.760.028
②科研人員在菊苣幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體.將其葉片進行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結果是:光吸收基本不變(增加、減少、基本不變),色素帶缺少第缺第2條色素帶條色素帶.
③實驗組1與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低的原因:在巨桉凋落葉含量低時,其釋放的某些小分子有機物使光合色素含量減少,直接導致光反應減弱;實驗組2與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低的原因:在巨桉凋落葉含量高時,這些小分子有機物還能使C5羧化形成C3效率下降,導致植物對CO2的利用下降.
④上述結果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體內(nèi)淋巴細胞生成過程及某特異性免疫反應示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成,圖中所示的免疫器官有骨髓、胸腺(填名稱).
(2)細胞D的增殖、分化需要抗原、淋巴因子的刺激或作用,細胞E在圖中所示的免疫過程中所起的作用為攝取、處理和傳遞抗原,吞噬消化抗原和抗體結合后形成的沉淀或細胞集團.
(3)刺參含酸性粘多糖和海參皂苷等多種生物活性物質.某研究小組以小鼠為實驗材料,研究刺參對免疫功能的影響.實驗過程及部分結果如表:
步驟
組別
接種S180瘤細胞將刺參勻漿灌入胃中測定相關指標
吞噬細胞吞噬率(%)T細胞轉化值
A+-55.000.09
B++(濃度為100mg•kg-165.670.12
C++(濃度為200mg•kg-174.810.12
(注:T細胞轉化值越大,增殖能量越強;“+”表示進行,“-”表示不進行)
①實驗結果表明,刺參勻漿能夠增強(填“增強”或“減弱”)機體的免疫功能.在正常機體內(nèi)免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外,還具有監(jiān)控和清除功能.
②要綜合評價刺參對免疫功能的影響,除表中的指標外,還可測定抗體的濃度、漿細胞的數(shù)量、淋巴因子的濃度(寫出一項即可)等指標.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.甲圖表示動植物的生命歷程,乙圖表示細胞增殖過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化.請據(jù)圖回答問題.

(1)甲圖中d的胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是細胞分裂和細胞分化(基因的選擇性表達)的結果;④→⑥表示從③中取出一個細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得完整植株的過程,原理是細胞的全能性.
(2)h通常是正常細胞受到致癌因子的誘導形成的,容易在體內(nèi)擴散和轉移的原因是細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的粘著性降低.
(3)乙圖中C-D段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開;B-C段的細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是1:2:2,B-C段處于細胞周期中的間(G2)、前、中期.
(4)請在丙圖方框內(nèi)繪出a-b過程分裂后期的細胞簡圖.(假定正常體細胞中染色體數(shù)目為4條)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在日常生活中,加酶洗衣粉在溫水中洗滌效果最好;淀粉酶在60‘C左右時,使變藍淀粉褪色最快,是溫度影響酶的活性嗎?
(1)某同學想通過實驗探究以上問題,對此他應做出的假設是溫度會影響酶的活性(或溫度不會影響酶的活性),請根據(jù)假設幫助他完成以下問題.
(2)選擇實驗用的試劑及材料B.
  A.新鮮的20%的肝臟研磨液,3%的過氧化氫溶液    B.2%的新配制的淀粉酶溶液,3%的可溶性淀粉
  C.2%的新配制的淀粉酶溶液,3%的過氧化氫溶液   D.20%的肝臟研磨液,3%的可溶性淀粉
(3)完善下列實驗步驟
 ①取3支試管,編上號,然后分別注入2mL93%可溶性淀粉溶液作為底物.
 ②另取3支試管,編上號,然后分別注入lmL2%的新配制的淀粉酶溶液.
 ③將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組,分別放人熱水(約60℃)、沸水和冰塊中,維持各自溫度5min.
 ④分別將淀粉酶溶液 注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自溫度5min.
 ⑤在3支試管中各滴人1-2滴碘液,然后搖勻.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用15N標記的一個DNA分子放入只含14N的培養(yǎng)液中復制兩次,其子代DNA分子中含15N的單鏈數(shù)與含14N的單鏈數(shù)的比值為(  )
A.3:lB.4:1C.1:3D.1:4

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