【題目】細胞呼吸的過程如圖所示，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.①是細胞溶膠，③是線粒體
B.甲進入③的前提是有O2存在
C.若乙是乳酸，則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP
D.本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi)，則乙一定是酒精和CO2

【答案】C
【解析】解：A、①表示細胞呼吸第一階段的場所，即細胞質(zhì)基質(zhì)；③表示有氧呼吸第二和第三階段的場所，即線粒體，A正確； B、甲是丙酮酸，只有在有氧氣存在的條件下才能進入③線粒體進行有氧呼吸的第二和第三階段，B正確；
C、若乙是乳酸，則①②表示無氧呼吸，其中只有①過程能夠產(chǎn)生ATP，C錯誤；
D、酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2 ， D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器官的缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下圖，請回答：

（1）個體A產(chǎn)生的卵（母）細胞應(yīng)該取自_________，用的是細胞工程中的__________技術(shù)，過程⑤采用的是細胞工程中的__________技術(shù)，過程⑥釆用的胚胎工程中的__________技術(shù)。

（2）如果克隆過程中要進行基因改造，還需利用__________技術(shù)，該技術(shù)操作過程至少需要三種工具，其中的“分子運輸車”的作用是____________________。該技術(shù)的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，基因表達載體上除目的基因外，還必需要有____________________等元件。

（3）胚胎干細胞可以來自囊胚中的____________________。在一定條件下，胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體__________（填“A”或“B”），仍會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為_______________，過程①的目的____________________________， 用此育種方式一般從_____________才能開始選育A_bb個體。這是因為______________________________________。

（2）過程⑤常采用____________________的方法得到Ab幼體，其原理是___________________；過程⑥是利用_______________處理________________，得到AAbb植株，原理是______________。過程⑤⑥的育種方法是____________________，其遺傳學原理為_____________________。與過程①②③的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢是______________________________________ 。

（3）過程⑦的育種方式是_________________，其原理是________________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中抗體的基本組成單位是（　�。�
A.核苷酸
B.氨基酸
C.葡萄糖
D.肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示模式圖表示幾種細胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.細胞器C，F(xiàn)都能產(chǎn)生水
B.細胞器B，F(xiàn)的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有C，E，F(xiàn)
D.A，D都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼形有棒眼和圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長翅與殘翅之分，受基因V、v控制。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄蠅進行雜交試驗，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次試驗，結(jié)果都如下圖所示。據(jù)圖分析回答：

（1）果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是_______________，眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是_______________。

（2）試驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為_____________或_____________的個體不能正常發(fā)育成活；若要獲得更明確的結(jié)論，請你完成下面的簡便探究實驗：

①用純合的圓眼長翅雄果蠅與基因型為____________的雌果蠅進行雜交試驗；

②結(jié)果與結(jié)論：_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有幾位同學利用大豆和洋蔥作為實驗材料，進行了下列實驗．請回答下列問題：
（1）圖1為大豆子葉中脂肪鑒定的實驗操作示意圖．所用鑒定試劑A的名稱是 ， 在實驗操作過程中還需滴加50%的酒精，其作用是；
（2）圖2為鑒定豆?jié){中蛋白質(zhì)的實驗操作示意圖．所滴加試劑B的名稱是 ， 試管中將會呈現(xiàn)色．
（3）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離和復原實驗，在下列器具中，一般需要用到的有______ ． ①顯微鏡 ②酒精燈 ③載玻片和蓋玻片 ④研缽 ⑤托盤天平
⑥鑷子 ⑦刀片 ⑧膠頭滴管 ⑨試管
A.①③⑤⑥⑧
B.①②④⑤⑦
C.①③⑥⑦⑧
D.①④⑤⑥⑦
（4）某同學選取了新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，經(jīng)規(guī)范操作制成臨時裝片，在一側(cè)滴加自己配制的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時間后觀察．結(jié)果未發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因最可能是 ．
（5）甲、乙兩位同學選用洋蔥根尖進行觀察植物細胞有絲分裂實驗，同學甲看到同學乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實驗效果很好，于是同學甲也從該條幼根上剪取一段進行實驗，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福壽螺引入我國后迅速蔓延，種植密度逐漸增大，一些地方的水稻秧苗遭到啃食，農(nóng)作物減產(chǎn)。中華鱉可捕食成年福壽螺，有人用中華鱉進行生物防治試驗。下圖是放養(yǎng)中華鱉后，福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況。有關(guān)敘述不正確的是

A. 福壽螺與水稻為捕食關(guān)系，可用樣方法調(diào)查福壽螺卵塊的密度

B. 在6月中旬—7月中旬，幼年期福壽螺大量被捕食導致卵塊數(shù)量明顯下降

C. 在8—9月份福壽螺的出生率較低，導致福壽螺的種群密度降低

D. 放養(yǎng)中華鱉能有效抑制福壽螺種群數(shù)量的增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高．一段時間后液面變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.a是蔗糖溶液，b是清水
B.a是清水，b是蔗糖溶液
C.甲中c處細胞吸水
D.乙中c處細胞失水

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