A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸 |
C、麥芽糖、氨基酸和核糖核苷酸 |
D、葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA |
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP |
C、酵母菌有線粒體,也有葉綠體 |
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 |
B、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
C、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②可能是脂肪 |
D、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑧ | B、①②⑥⑧ |
C、①②⑤⑦ | D、①②⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、m+1個(gè) |
B、(m+3)個(gè) |
C、(m-3)個(gè) |
D、(m-4)個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代,它們的遺傳物質(zhì)有一半不同 |
B、受體母畜必須與供體母畜同步發(fā)情才能進(jìn)行胚胎移植 |
C、精子獲能后才能完成與卵子的受精過程 |
D、奶牛場(chǎng)能通過胚胎工程控制動(dòng)物的性別以增加經(jīng)濟(jì)效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的根本原因是相同的 |
B、滸苔和藍(lán)藻都通過有絲分裂大量繁殖 |
C、滸苔和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但是只有滸苔細(xì)胞中具有葉綠體 |
D、這兩種現(xiàn)象警示我們應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 |
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