【題目】下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)這一圖解的解釋不正確的是（ ）

A.在人體內(nèi)，胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)①、②過程

B.在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶

C.在酵母菌體內(nèi)，當(dāng)④過程加強(qiáng)時(shí)，⑥過程會(huì)減弱

D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程需要H2O作反應(yīng)物

【答案】A

【解析】

圖示

①表示食物的消化吸收，②表示糖元分解為葡萄糖的過程；③是葡萄糖氧化分解的過程，該過程是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；在人體內(nèi)胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)②過程，使血糖濃度升高，④過程表示有氧呼吸過程的第二，第三階段；③、⑤表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程，③、⑥表示產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。

A、在人體內(nèi)，胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)②過程，A錯(cuò)誤；

B、人無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，即經(jīng)過圖中的③、⑤過程來完成無氧呼吸，無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶，B正確；

C、在酵母菌體內(nèi)④過程加強(qiáng)意味著酵母菌處于氧氣充足的條件，此時(shí)，⑥無氧呼吸過程會(huì)減弱，C正確；

D、④過程表示有氧呼吸過程的第二，第三階段，其中第二階段需要水的參與，故在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程需要H2O作反應(yīng)物，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島 B 細(xì)胞是可興奮細(xì)胞，存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的 10000 倍， 細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的 30 倍。下圖為血糖濃度升高時(shí)，胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問題

(1)據(jù)圖分析可知，葡萄糖通過_____方式進(jìn)入胰島 B 細(xì)胞，氧化分解后產(chǎn)生 ATP，此時(shí)的 ATP不僅可以作為能源物質(zhì)，還可以作為_____與“ATP 敏感的K+通道”蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合，導(dǎo)致“ATP 敏感的K+通道”關(guān)閉，進(jìn)而觸發(fā)_________，使胰島 B 細(xì)胞興奮，此時(shí)膜外電位發(fā)生的變化為_____。胰島素釋放后，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速_____，從而使血糖水平降低。

(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來調(diào)節(jié)胰島素的分泌，像這樣，一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為_____調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____。

(3)胰島素分泌不足，會(huì)引起糖尿病，糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象，請(qǐng)分析出現(xiàn)多尿的原因：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，下列敘述不正確的是

A.在甲圖中，興奮在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞

B.在乙圖中，表示興奮部位的是b，其膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正

C.如果刺激點(diǎn)到①和d處距離相等，那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時(shí)間相同

D.在甲圖中，給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲的翅形有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅三種類型。某科學(xué)家將長(zhǎng)翅雄昆蟲與殘翅雌昆蟲相互交配，F1全為長(zhǎng)翅，F1雌雄昆蟲相互交配，F2雌雄昆蟲均出現(xiàn)長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，比例均為�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該昆蟲翅形的遺傳至少受________對(duì)等位基因控制，遵循_____________定律。

（2）結(jié)合第（1）問，基因依次用A/a、B/b、C/c……表示，則親本基因型是_________，F2小翅基因型是______________________

（3）F2殘翅昆蟲中雜合子占_________，F2殘翅昆蟲相互交配，子代雜合子占_______________。

（4）F2小翅昆蟲相互交配后代基因頻率_________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷小鼠屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①~④表示相關(guān)物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是

A.①是磷脂，由C、H、O、.N四種元素組成B.②是脂肪，是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.③是蛋白質(zhì)，具有一定的運(yùn)動(dòng)性和專 一性D.④是糖蛋白，可參與細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示兩種類型細(xì)胞的亞微結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑧表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題：

甲圖 乙圖

（1）細(xì)胞乙屬于______（ 填“真核”或“原核”細(xì)胞，理由是______。

（2）甲、乙所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)需用______（ 填“光學(xué)”或“電子”）顯微鏡才能觀察到，其中屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的有______（ 在①～⑧中選擇填空）。

（3）細(xì)胞甲和細(xì)胞乙共有的細(xì)胞器是______（填細(xì)胞器名稱），細(xì)胞甲中參與蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有______（填細(xì)胞器名稱）。

（4）細(xì)胞甲有絲分裂過程中，結(jié)構(gòu)②的作用是______，周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)有______（寫出兩個(gè)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，乙酰膽堿與突觸后膜上的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合后會(huì)引起突觸后膜興奮，繼而引起相應(yīng)的肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程異常。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。以下相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.物質(zhì)a相當(dāng)于抗原，能激活B細(xì)胞使其分泌抗體

B.物質(zhì)a引發(fā)的免疫過程屬于第二道防線的體液免疫

C.正常人比患者體內(nèi)的乙酰膽堿與AChR特異性結(jié)合多

D.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物最終被溶菌酶水解清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中甲、乙、丙表示三種器官。A、B表示兩種不同的激素。下列敘述正確的是

A.正常情況下，乙的活動(dòng)只受甲分泌的激素A的調(diào)節(jié)

B.臨床上抽取血樣分析圖中各激素含量可檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)是否異常

C.任何情況下，圖中①②都表示促進(jìn)，③④都表示抑制

D.圖中所有激素均能使身體各處的細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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