下面是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊恍⿺⑹,其中不正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)的水必須透過生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須透過兩層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C、氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量
D、高爾基體中的胰島素必須經(jīng)具膜小泡運(yùn)輸才能排到細(xì)胞外
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、核孔是核膜不連續(xù)的結(jié)構(gòu),信使RNA和蛋白質(zhì)需要經(jīng)過核孔進(jìn)出細(xì)胞核.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、線粒體具有兩層膜,則線粒體內(nèi)的水必須透過2層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須透過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),而核孔是核膜不連續(xù)的結(jié)構(gòu),則通過的膜層數(shù)為0,B錯(cuò)誤;
C、氧氣的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,動(dòng)力是濃度差,不需要消耗能量,C正確;
D、胰島素為分泌蛋白,其運(yùn)輸、加工和分泌都要以囊泡形式在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間運(yùn)輸轉(zhuǎn)化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,明確核孔是生物大分子進(jìn)行細(xì)胞核的通道.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)屬于特異性免疫的是( 。
A、有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀
B、皮膚對(duì)痢疾桿菌的屏障作用
C、消化道黏膜阻擋細(xì)菌
D、唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.

(1)與圖一細(xì)胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在
 

(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用
 
染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào))
將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等)中,一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破,其原因可能是
 

(3)若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是
 
,Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞
 
(消耗/不消耗)ATP,Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的ATP來(lái)源于圖一細(xì)胞中的場(chǎng)所是
 
.(填序號(hào))圖二中的P的合成場(chǎng)所是圖一中的
 
(填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在提取高等植物葉綠體中的色素時(shí),研磨葉片過程中加入少許CaCO3的作用是( 。
A、防止葉綠體中色素分子被破壞
B、防止葉綠體被破壞
C、使葉綠體中色素更易溶解在丙酮中
D、使研磨進(jìn)行得更充分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:①
 
; ②
 

(2)比較到達(dá)乙圖狀態(tài)時(shí)①和②處溶液濃度的大。孩
 
②(填<、=、>).
(3)丙圖中⑦的名稱為
 
,該細(xì)胞主要通過
 
作用吸水.
(4)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(5)若先把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中,過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)、多糖、核酸都是多聚體,它們的單體分別是( 。
A、核苷酸、單糖、氨基酸
B、核苷酸、氨基酸、單糖
C、氨基酸、單糖、核苷酸
D、氨基酸、單糖、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鑒定蛋白質(zhì)用
 
,呈
 
色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果將狗的甲狀腺切除,手術(shù)一段時(shí)間后,測(cè)試這條狗的各項(xiàng)生理指標(biāo),與正常狗相比,該實(shí)驗(yàn)狗( 。
A、體溫稍偏低B、呼吸較快
C、興奮度高D、耗氧量高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做了下列實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列推斷最合理的是( 。
實(shí)驗(yàn)處理方法胰腺分泌量
1用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加
2切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸增加
3切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸中大量增加
4切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸不增加
A、胰腺的分泌只受體液調(diào)節(jié)
B、引起胰液分泌量的增加的物質(zhì)是鹽酸
C、第4組這是對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明是胃液中的物質(zhì)起作用,而不是食物的作用
D、胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加

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